孩子們又回到了校園，很多家長(zhǎng)非常困惑，如何讓孩子熱愛校園，熱愛學(xué)習(xí)，很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，學(xué)習(xí)就是要吃苦，但是我們的教育目標(biāo)是走向幸福也就是讓孩子能夠在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)，享受到快樂(lè)的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)如何幫助孩子實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)呢？首先、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)孩子接受新鮮事物都是不一樣的，同樣的老師，同樣的教室里，有的孩子學(xué)得就是比較快，比較好，有的孩子學(xué)得就是很慢，同樣的知識(shí)點(diǎn)，老師說(shuō)過(guò)了還是不懂。這就要幫助孩子制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到認(rèn)真、仔細(xì)、不驕不躁、循序漸進(jìn)。其次、贊美孩子，家長(zhǎng)和老師要學(xué)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行贊美和鼓勵(lì)，心理學(xué)上有一種說(shuō)法叫羅森塔爾效應(yīng)，講的是科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)一組孩子說(shuō)你是棒的（也告訴老師這些孩子都是天才），而另外一組卻沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行正向的激勵(lì)，結(jié)果，后給予正向激勵(lì)的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)普遍優(yōu)異。所以我們不要吝惜對(duì)孩子的贊美。再次、使孩子嘗到成功的滋味。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績(jī)總是不如人。因此，要從孩子的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過(guò)努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗(yàn)。高考數(shù)學(xué)120+，中考復(fù)讀復(fù)試結(jié)果是高中 #{貴陽(yáng)}家長(zhǎng)們看過(guò)來(lái)！貴陽(yáng)七年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

    每個(gè)人的一生都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是也每個(gè)適齡孩子必須做的事情。但有調(diào)查顯示，只有6%的學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情；而94%的學(xué)生則認(rèn)為學(xué)習(xí)是讓人心煩和不快樂(lè)的事，他們所希望的就是放假休息，或者是上電腦課，體育課。面對(duì)這種現(xiàn)象，確實(shí)值得人們深思，如何讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？首先、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。其次、要讓孩子們快樂(lè)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，教學(xué)手段也很重要，需要有意識(shí)地引入或創(chuàng)設(shè)一些有情緒色彩和形象生動(dòng)的的情景，來(lái)激發(fā)孩子們的情感，調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，讓學(xué)生在比較歡快的學(xué)習(xí)氣氛中獲得知識(shí)，完成練習(xí)，并且喜歡上這種教學(xué)方式。再次、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，想要輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)的話，需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)是很重要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們高效地完成任務(wù)，高效地完成任務(wù)可以讓我們學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力，也更加輕松快樂(lè)。一點(diǎn)、使孩子嘗到成功的滋味。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績(jī)總是不如人。因此，要從孩子的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助。云巖區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)高中數(shù)學(xué)，一定要找1對(duì)1名師輔導(dǎo)。

中考又來(lái)了，考生進(jìn)入了緊張的備考階段。中考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果你考得好，就可以去你理想中的高中，所以希望大家認(rèn)真努力備考?？荚嚋?zhǔn)備技能：首先，記住老師概述的關(guān)鍵知識(shí)一般考試前老師會(huì)給我們大綱一些重點(diǎn)內(nèi)容，或者給我們一個(gè)復(fù)習(xí)大綱。大家要按照老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@些內(nèi)容都是考試的內(nèi)容;第二，記得背中文古詩(shī)，平時(shí)多讀優(yōu)作文語(yǔ)文考試會(huì)有完成古詩(shī)詞的題。雖然分?jǐn)?shù)不高，但是一定要拿到分?jǐn)?shù)。語(yǔ)文作文是每個(gè)人都頭疼的問(wèn)題。不小心跑題了，就完了。大家要注意作文。平時(shí)可以多看優(yōu)作文，看看別人怎么寫，然后自己多寫;第三，初中英語(yǔ)更重要英語(yǔ)在初中并不是很難。考試的重點(diǎn)主要是單詞。只有理解每個(gè)單詞的意思，才能理解一段話的意思;大家平時(shí)要多背單詞和課文，多背誦練習(xí)語(yǔ)感，考試時(shí)偶爾猜一兩個(gè)題;語(yǔ)法題參與考試并不難。只要記住語(yǔ)法知識(shí)，平時(shí)多做題，拿到語(yǔ)法題是沒(méi)有問(wèn)題的。第四，理科要多做題對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)來(lái)說(shuō)，除了要記住一些基礎(chǔ)內(nèi)容和必修公式外，重要的是刷題。只有在刷題的過(guò)程中，你才能知道如何回答這樣的問(wèn)題。

    4)直角三角形斜邊上中線基本圖形出現(xiàn)直角三角形斜邊上的中點(diǎn)往往添斜邊上的中線。出現(xiàn)線段倍半關(guān)系且倍線段是直角三角形的斜邊則要添直角三角形斜邊上的中線得直角三角形斜邊上中線基本圖形。(5)三角形中位線基本圖形幾何問(wèn)題中出現(xiàn)多個(gè)中點(diǎn)時(shí)往往添加三角形中位線基本圖形進(jìn)行證明當(dāng)有中點(diǎn)沒(méi)有中位線時(shí)則添中位線，當(dāng)有中位線三角形不完整時(shí)則需補(bǔ)完整三角形;當(dāng)出現(xiàn)線段倍半關(guān)系且與倍線段有公共端點(diǎn)的線段帶一個(gè)中點(diǎn)則可過(guò)這中點(diǎn)添倍線段的平行線得三角形中位線基本圖形;當(dāng)出現(xiàn)線段倍半關(guān)系且與半線段的端點(diǎn)是某線段的中點(diǎn)，則可過(guò)帶中點(diǎn)線段的端點(diǎn)添半線段的平行線得三角形中位線基本圖形。(6)全等三角形：全等三角形有軸對(duì)稱形，中心對(duì)稱形，旋轉(zhuǎn)形與平移形等;如果出現(xiàn)兩條相等線段或兩個(gè)檔相等角關(guān)于某一直線成軸對(duì)稱就可以添加軸對(duì)稱形全等三角形：或添對(duì)稱軸，或?qū)⑷切窝貙?duì)稱軸翻轉(zhuǎn)。當(dāng)幾何問(wèn)題中出現(xiàn)一組或兩組相等線段位于一組對(duì)頂角兩邊且成一直線時(shí)可添加中心對(duì)稱形全等三角形加以證明，添加方法是將四個(gè)端點(diǎn)兩兩連結(jié)或過(guò)二端點(diǎn)添平行線(7)相似三角形：相似三角形有平行線型(帶平行線的相似三角形)，相交線型，旋轉(zhuǎn)型;當(dāng)出現(xiàn)相比線段重疊在一直線上時(shí)。高考數(shù)學(xué)不用愁！高考沖刺秘籍!#{貴陽(yáng)}爸媽注意！

    所謂小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的方程解法，就是借助小學(xué)數(shù)學(xué)課本中介紹的簡(jiǎn)易方程的有關(guān)知識(shí)，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題、尤其是較復(fù)雜的應(yīng)用題，進(jìn)行求解的一種解題方法。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是列方程解決問(wèn)題。其特點(diǎn)是：用字母X表示未知數(shù)，與已知數(shù)處于平等的地位，根據(jù)數(shù)量之間的等量關(guān)系列出方程，然后解方程，求出結(jié)果。但是很多孩子一遇到解方程的問(wèn)題就感到頭疼，不知道該從哪里下手，現(xiàn)在筆者就和大家分享一些簡(jiǎn)單通俗易懂的解方程的方法，讓你從此不再懼怕解方程。首先、從題中反映的基本數(shù)量關(guān)系確定等量關(guān)系。任何一道應(yīng)用題，都可以根據(jù)條件和問(wèn)題寫出一個(gè)基本數(shù)量關(guān)系式，這個(gè)基本數(shù)量關(guān)系式就是題中的等量關(guān)系。如“商店原來(lái)有一些餃子粉，又運(yùn)來(lái)12袋，每袋5千克，賣出7袋以后，還剩40千克。這個(gè)商店原來(lái)有多少千克餃子粉？”根據(jù)題目敘述順序我們很容易寫出：原有的重量＋運(yùn)來(lái)的重量－賣出的重量＝剩下的重量。其次、利用等式的性質(zhì)解方程。因?yàn)榉匠淌堑仁?，所以等式具有的性質(zhì)方程都具有。方程的左右兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，方程的解不變。方程的左右兩邊同時(shí)乘同一個(gè)不為0的數(shù)，方程的解不變。方程的左右兩邊同時(shí)除以同一個(gè)不為0的數(shù)，方程的解不變。#{貴陽(yáng)}家長(zhǎng)須知！高考數(shù)學(xué)成績(jī)，你想知道的都在這里.云巖區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)

找網(wǎng)上數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)，就上100教育一對(duì).貴陽(yáng)七年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

貴陽(yáng)開智培訓(xùn)學(xué)校為您推薦：臨近中考，部分中上層學(xué)生更容易陷入另一個(gè)誤區(qū)，忽略基礎(chǔ)題。復(fù)習(xí)一定要分一定時(shí)間鞏固基礎(chǔ)，在保證基礎(chǔ)萬(wàn)無(wú)一失看清五個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)突破

注意收集錯(cuò)題，建議你對(duì)近做的每一套論文進(jìn)行分析總結(jié)。錯(cuò)題無(wú)非五大原因：計(jì)算錯(cuò)誤;錯(cuò)題;方法性錯(cuò)誤;知識(shí)錯(cuò)誤;規(guī)范性問(wèn)題。

對(duì)于計(jì)算錯(cuò)誤、考試錯(cuò)誤、規(guī)范性問(wèn)題三種非智力錯(cuò)誤，解決辦法是自己克服。值得提醒的是考試中的錯(cuò)誤?？搭}時(shí)要看每一個(gè)條件，綜合條件，求解答方法。代數(shù)應(yīng)用問(wèn)題可以制表解決，幾何如果用圖形語(yǔ)言識(shí)別會(huì)更直觀生動(dòng)。方法性錯(cuò)誤就是做題方法。選擇不當(dāng)，知識(shí)錯(cuò)誤意味著知識(shí)不到位。找老師幫忙，少走彎路。 貴陽(yáng)七年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班