六年級是備戰(zhàn)小升初的階段，學生要歸納和梳理知識點，記清晰概念。另外，通過歷年真題的分析能夠使得學生整個知識體系得到優(yōu)化與完善，解題速度和能力得以提升。筆者分享一些小升初備考方法，希望可以幫助各位備考的考生及家長。首先、要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點地去攻克、落實。哪塊內容掌握得不多就多花點時間，復習的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，啥都沒復習好。其次、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），比較好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。再次、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和醫(yī)學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。一點、掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。打工不如做數學培訓，開智培訓學校.南明區(qū)四年級數學輔導價格

    筆者根據大家的需要整理了一份關于讓孩子自覺快速完成作業(yè)的妙招的內容，具體內容如下：首先、用記時間的辦法，跟孩子說咱看一下一課時的時間能寫多少作業(yè)，或者一分鐘寫幾個字，寫一課時陪孩子玩十分鐘，有時候看著鐘表，看一下做這些計算題用了幾分鐘，每次都有表揚，如果用的時間長也不批評，就說下次一定會比這次用的時間短，就算是少用了一點點的時間，那也是進步了呀。慢慢地，孩子就可以自覺快速完成作業(yè)了。再次、家長千萬不要去監(jiān)督孩子寫作業(yè)，這樣會讓孩子產生一些逆反心理，而且會讓孩子覺得特別的不踏實，這樣無形當中也是讓孩子分散了很多的精力，沒有辦法全神貫注的去寫作業(yè)。其次，還有很多的家長經常會以關心為借口去打擾孩子寫作業(yè)，這種做法也是特別的不可取。再次、安排好孩子做作業(yè)的時間，做作業(yè)比較好的時間是：孩子放學后約半小時，飯前約一小時，或者晚飯剛過。不要設定在放學后：對于很多孩子來說，一放學馬上寫作業(yè)，通常效果不好，因為在學校已經整體忙于學習了，所以放學后需要休息一會兒再寫作業(yè)。而且對于很多孩子而言（特別是低年級孩子），放學后是他們能夠和伙伴們玩耍打鬧的時間，所以除了留出時間寫作業(yè)，也應該留給孩子一些自由時間。南明區(qū)四年級數學輔導價格6-12歲孩子數學不好別盲目補課，學習卡在家學數獨，成績不好都難.

    制訂出一份孩子認可的切實可行的計劃。有了這份計劃后，可使孩子能夠進行有序地，促使他們在規(guī)定的時間內解決問題，而不是逃避問題。這樣，孩子的注意力就會集中到當時要做的事情上去。當然，有了計劃之后，家長朋友要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓計劃形同虛設。另外，孩子粗心的毛病雖然出現在上，但家庭生活對此也有相當大的影響。例如，在吃飯的時候要專心，不要多講話；游戲的時候，不要一會兒玩著，一會兒玩那；看電視的時候，頻道亂開。有句話叫"于細微處見精神"，我們必須從孩子的生活細節(jié)入手，嚴格訓練孩子事事專心的良好習慣，才能從根治孩子粗心大意的不良習慣。以上就是筆者分享的一些方法，希望可以幫助到您，本文作者自己的觀點。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果作者撰寫的文章對您有所幫助，請給我點一點關注。您的關注是我繼續(xù)寫的動力。

貴陽開智數學輔導中心認為孩子學不好數學，你要做的不是責罵，而是應該首先反思自己的教學方法是否出了問題。

現在很多孩子在面對抽象運算思考題和應用題方面，特別容易遇到瓶頸，該如何解決？

為此，開智數學輔導中心認為給家長們三個字：“退”，退到孩子可以接受的地方；“遠”，幫助孩子打通知識脈絡；“慢”，給足孩子思考時間。

數學這門學科跟日常生活緊密相連，小學數學是孩子以后學習數理化以及更深的現代化科學技術的基礎，大多數家長都可以輔導孩子的小學數學，但是如何讓孩子從小學數學學習中獲得數學學習的能力、建立數感、樹立數學學習的信心。 如何提升孩子的數學成績？這里有方法！

    這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)施拉的壞習慣，他在規(guī)定的時間內將作業(yè)寫完就算達到了目的，要給予表揚，至于作業(yè)質量是否滿意，是后一步的事。只要孩子有了一點點進步就要稱贊，不能這樣說：“雖然在規(guī)定時間內完成了，但寫得不認真，還做錯了幾題，快去改改！”如果這樣處理問題，不斷不能糾正孩子做作業(yè)施拉的習慣，而且還打擊了孩子的學習積極性。如果換一種方式：“你在規(guī)定的時間內做完了作業(yè)，這很好，爸爸首先給你貼上一個小星星，繼續(xù)加油。只是這兒好像做得不對，你自己再去檢查一下好嗎？”如果這樣對待孩子，他一定會高興接受的。做家長的要有耐心，只要孩子每天有一點進步，就是值得高興和稱贊的事。培養(yǎng)孩子的學習好習慣要一步一步地來做，不能性急。b.利用“中途安撫法”來糾正當發(fā)現孩子做作業(yè)拖拉，家長感到必須制止時，可以走到孩子身邊，用手邊撫摸他的頭，邊說：“是不是遇到了難題，做不下去了，要不要媽媽幫你一下？”這樣首先把孩子的注意力拉回到學習上。通常情況下，孩子會說沒有難題會做，這時大人要表現出一種平靜的神情：“你很聰明，馬上會做完的，媽媽等著你好嗎？”這種方法，實際上首先是中止了孩子拖拉的行為。高考數學120+，中考復讀復試結果是高中 #{貴陽}家長們看過來！南明區(qū)四年級數學輔導價格

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    人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。這個比喻也像極了孩子的學習，那么如何讓孩子愛上學習，主動學習呢？現在筆者就給大家分享一些方法，希望可以幫助到您。首先、多給孩子以鼓勵，鼓勵給孩子自信，會讓孩子有動力去學習，讓學習有趣味，每一點進步都值得表揚，值得鼓勵，這樣就是一個學習的良性循環(huán)。其次、只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學習的好習慣?？梢赃@樣問：“寶寶，感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂?！边@樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。他學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。然后，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現出來。再次、幫助孩子克服考試的緊張。讓他認識到考試不過是一次經過，就算這次沒有考好，父母也不會責怪他的，把考試的題目做錯的地方都圈下來，是怎么錯的，不理解還是因為太馬虎，讓后幫助他改正過來。相信下次就不會出現這樣的問題了。南明區(qū)四年級數學輔導價格

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