蒲迅公司構(gòu)建 “技能提升 - 崗位對(duì)接 - 職業(yè)護(hù)航” 三維就業(yè)保障體系。培訓(xùn)前期通過(guò)職業(yè)能力測(cè)評(píng)，精確匹配學(xué)員技術(shù)特長(zhǎng)與企業(yè)崗位需求；中期聯(lián)合寧德時(shí)代、國(guó)軒高科等百家企業(yè)開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，定向輸送專(zhuān)業(yè)人才；結(jié)業(yè)后提供三年就業(yè)跟蹤服務(wù)，包含崗位二次推薦、薪資談判指導(dǎo)、職場(chǎng)晉升咨詢(xún)等內(nèi)容。同時(shí)設(shè)立 “就業(yè)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制”，針對(duì)學(xué)員就業(yè)后遇到的技術(shù)瓶頸、職場(chǎng)適應(yīng)等問(wèn)題，48 小時(shí)內(nèi)組織工程師團(tuán)隊(duì)提供專(zhuān)項(xiàng)解決方案，系統(tǒng)消除學(xué)員就業(yè)后顧之憂(yōu)，助力其在鋰電池行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。蒲迅培訓(xùn)緊跟行業(yè)迭代，更新課程內(nèi)容，讓學(xué)員始終站在鋰電池技術(shù)發(fā)展前沿。沈陽(yáng)新能源鋰電池技術(shù)培訓(xùn)

蒲迅公司緊跟科技發(fā)展趨勢(shì)，在鋰電池技術(shù)培訓(xùn)中推動(dòng)多技術(shù)融合，助力學(xué)員開(kāi)拓應(yīng)用新領(lǐng)域。培訓(xùn)將鋰電池技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)相結(jié)合，講解如何通過(guò)智能傳感器和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)鋰電池的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)與精確管理，如預(yù)測(cè)電池剩余壽命、優(yōu)化充放電策略等。同時(shí)，探索鋰電池在新興領(lǐng)域的應(yīng)用，如無(wú)人機(jī)、智能家居、可穿戴設(shè)備等，分析不同領(lǐng)域?qū)︿囯姵氐奶厥庑枨?，并指?dǎo)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。通過(guò)技術(shù)融合的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)員能夠拓寬技術(shù)視野，發(fā)掘鋰電池的更多應(yīng)用潛力，為企業(yè)開(kāi)拓新的市場(chǎng)增長(zhǎng)點(diǎn)提供有力支持。沈陽(yáng)電池PACK鋰電池技術(shù)培訓(xùn)聯(lián)系方式蒲迅在培訓(xùn)中組織鋰電池技術(shù)案例分享會(huì)，通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)，提升學(xué)員的技術(shù)應(yīng)用與解決問(wèn)題能力。

蒲迅公司聚焦鋰電池行業(yè)對(duì)好品質(zhì)產(chǎn)品的迫切需求，開(kāi)展質(zhì)量控制體系搭建專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。課程以國(guó)際質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn) ISO 9001 和鋰電池行業(yè)規(guī)范為框架，系統(tǒng)講解從原材料入庫(kù)檢驗(yàn)、生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控到成品出廠(chǎng)檢測(cè)的全流程質(zhì)量管控要點(diǎn)。學(xué)員將學(xué)習(xí)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC）、失效模式與效應(yīng)分析（FMEA）等工具，對(duì)鋰電池生產(chǎn)中的關(guān)鍵工序進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判與質(zhì)量?jī)?yōu)化。例如，在電芯組裝環(huán)節(jié)，通過(guò)建立嚴(yán)格的焊接參數(shù)監(jiān)控體系，將虛焊、短路等不良率降低至行業(yè)水平。培訓(xùn)還包含質(zhì)量追溯系統(tǒng)搭建課程，指導(dǎo)企業(yè)利用信息化手段實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品全生命周期數(shù)據(jù)追蹤，確保問(wèn)題產(chǎn)品可快速定位根源并及時(shí)處理。通過(guò)系統(tǒng)化培訓(xùn)，幫助企業(yè)建立科學(xué)、高效的質(zhì)量控制體系，以過(guò)硬的產(chǎn)品品質(zhì)贏得市場(chǎng)信賴(lài)。

蒲迅技術(shù)針對(duì)不同學(xué)員需求推出分層級(jí)課程體系：基礎(chǔ)理論課、專(zhuān)項(xiàng)維修技術(shù)課、深度組裝技術(shù)課。課程設(shè)計(jì)注重場(chǎng)景化教學(xué)，例如通過(guò)AGV機(jī)器人電池包實(shí)操，延伸至醫(yī)療設(shè)備、光伏儲(chǔ)能等多元化應(yīng)用場(chǎng)景。學(xué)員可系統(tǒng)掌握電芯分選、BMS參數(shù)調(diào)試、成品測(cè)試等六項(xiàng)關(guān)鍵能力，并接入蒲迅全國(guó)售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，享受終身技術(shù)更新服務(wù)。截至2025年6月，已累計(jì)開(kāi)辦超過(guò)200期培訓(xùn)，萬(wàn)余名畢業(yè)生中涌現(xiàn)45家年產(chǎn)值超千萬(wàn)企業(yè)，形成“技術(shù)培訓(xùn)-工廠(chǎng)孵化-渠道落地”的產(chǎn)業(yè)閉環(huán)，助力學(xué)員從技術(shù)學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)落地的全鏈路成長(zhǎng)。蒲迅推出的培訓(xùn)課程，包含鋰電池充放電性能測(cè)試等實(shí)操環(huán)節(jié)，讓學(xué)員掌握關(guān)鍵檢測(cè)技術(shù)。

蒲迅公司擁有一支由經(jīng)驗(yàn)豐富行業(yè)工程師組成的專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。這些講師均在鋰電池領(lǐng)域擁有多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，部分講師甚至參與過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。他們不僅具備扎實(shí)的理論知識(shí)，更能將豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入到教學(xué)過(guò)程中。例如，在講解鋰電池 PACK 工藝時(shí)，講師能夠結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目案例，深入淺出地剖析工藝要點(diǎn)和常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法。在培訓(xùn)過(guò)程中，講師還會(huì)針對(duì)學(xué)員的操作進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，解答疑問(wèn)，確保每位學(xué)員都能跟上教學(xué)進(jìn)度，充分吸收知識(shí)，為培訓(xùn)質(zhì)量提供有力保障。蒲迅培訓(xùn)聚焦鋰電，小班實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，5 天掌握電芯檢測(cè)、PACK 組裝等實(shí)操技能。泰州電動(dòng)車(chē)鋰電池鋰電池技術(shù)培訓(xùn)聯(lián)系方式

蒲迅鋰電池技術(shù)培訓(xùn)設(shè)置鋰電池散熱設(shè)計(jì)課程，結(jié)合案例教學(xué)，幫助學(xué)員掌握高效散熱解決方案。沈陽(yáng)新能源鋰電池技術(shù)培訓(xùn)

蒲迅憑借在鋰電池領(lǐng)域多年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累，將眾多經(jīng)典案例融入培訓(xùn)課程。在教學(xué)過(guò)程中，講師對(duì)定制的高安全性?xún)?chǔ)能電池組、長(zhǎng)續(xù)航鋰電池系統(tǒng)等項(xiàng)目進(jìn)行拆解，從項(xiàng)目需求分析、技術(shù)方案設(shè)計(jì)，到生產(chǎn)過(guò)程中的工藝優(yōu)化、質(zhì)量管控，再到交付后的售后維護(hù)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行詳細(xì)講解。學(xué)員通過(guò)分組研討、模擬操作等方式，深入理解不同應(yīng)用場(chǎng)景下鋰電池解決方案的設(shè)計(jì)思路與實(shí)施要點(diǎn)。這種案例教學(xué)模式，讓學(xué)員在課堂上就能接觸到真實(shí)項(xiàng)目的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)，有效提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為未來(lái)參與各類(lèi)項(xiàng)目奠定堅(jiān)實(shí)的實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)。沈陽(yáng)新能源鋰電池技術(shù)培訓(xùn)