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上醫(yī)寶松堂品牌產(chǎn)品推薦之皮試液配制虛擬仿真系統(tǒng)
上醫(yī)寶松堂品牌產(chǎn)品推薦之皮試液配制虛擬仿真系統(tǒng)
隨著人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)的不斷發(fā)展，基礎(chǔ)護理皮試液配制虛擬仿真系統(tǒng)虛擬教學也將變得更加智能化和高效化。未來，虛擬教學將會更加貼合個體化學習，實現(xiàn)更好的學生體驗和教學效果。皮試液配制虛擬系統(tǒng) 傳統(tǒng)的醫(yī)護教育缺乏個性化和差異化教學，無法滿足不同學生的學習需求和興趣愛好。同時，由于醫(yī)護人員的工作性質(zhì)、專業(yè)技能等差異性，教學內(nèi)容也需要根據(jù)不同的崗位和職業(yè)要求進行個性化定制。 虛擬教學還能夠讓學生自主學習和探索，提高其學習興趣和主動性，從而更好地掌握基礎(chǔ)護理皮試液配制虛擬仿真系統(tǒng)知識和技能。
皮試液配制虛擬系統(tǒng)軟件功能：
1、展示傳統(tǒng)模型視覺盲點；
2、操作自由性、可重復(fù)性，可自由切換、重復(fù)操作任意步驟；
3、720°完整表現(xiàn)操作運動過程、視角變化、觀察患者狀態(tài)；
4、720°自由視角旋轉(zhuǎn)、縮放、挪移；
5、方位詳解護理皮試液配制虛擬仿真系統(tǒng)過程不同功能模塊的變化關(guān)系；
6、操作過程流程及錯誤提示；
7、胃管長度、位置可直觀查看，測量胃管時有輔助線顯示；
公司專注于醫(yī)-學圖形/圖像定制及相關(guān)增值技術(shù)研發(fā)與推廣，技術(shù)涵蓋醫(yī)-學三維圖形設(shè)計、虛擬、人機交互等多個領(lǐng)域，產(chǎn)品融合了多種信息技術(shù)(VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)/AR增強現(xiàn)實技術(shù)/MR混合現(xiàn)實技術(shù)/CAVE沉浸式技術(shù)/AI人工智能/5G通訊等技術(shù)…)；公司已為多個省市300多所院校、臨床醫(yī)院提供整體解決方案，業(yè)務(wù)已逐步形成“立足國內(nèi)，延伸海外”的業(yè)務(wù)布局。 計算機已成為人們生活及工作中不可缺少的工具，影響著人們的生活、娛樂、工作、溝通及學習等，給人類社會帶來了翻天覆地的變化。虛擬技術(shù)是基于計算機技術(shù)而發(fā)展起來的，其通過模擬并現(xiàn)實世界可為用戶創(chuàng)造一個類似于現(xiàn)實社會的環(huán)境，以讓用戶能夠切身感受現(xiàn)實世界。 皮試液配制虛擬系統(tǒng)護理皮試液配制虛擬仿真系統(tǒng)學專業(yè)是一門應(yīng)用性很強的學科，實踐性教學是高等護理皮試液配制虛擬仿真系統(tǒng)教育的一個非常重要的環(huán)節(jié)。實驗、實踐貫穿整個護理皮試液配制虛擬仿真系統(tǒng)學的教學過程，實驗實踐教學質(zhì)量直接關(guān)系到護理皮試液配制虛擬仿真系統(tǒng)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。由于護理皮試液配制虛擬仿真系統(tǒng)學教育規(guī)模不斷擴大、患者的自我保護意識逐漸增強以及日益緊張的護患關(guān)系，導致護理皮試液配制虛擬仿真系統(tǒng)學生動手實習機會明顯減少，尤其是侵入性、有創(chuàng)性操作患者的配合度下降。為適應(yīng)當代實驗教學信息化發(fā)展趨勢，彌合課堂教學和臨床實際工作間的差距，真實再現(xiàn)臨床的實際工作情景，以進一步提升在校學生的實踐與動手能力。
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