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開啟少年兒童 AI 科技教育新征程
在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的時代，培養(yǎng)青少年的科技素養(yǎng)顯得尤為重要。碼立創(chuàng)（MUCIT）作為一家專注于 3 - 16 歲少年兒童 AI 科技教育的公司，正積極投身于這一具有深遠意義的事業(yè)中，為孩子們打開科技世界的大門。碼立創(chuàng)深刻洞察不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點與發(fā)展需求，秉持先進的教育理念，將 STEAM 教育理念與科學(xué)教育新課標(biāo)完美融入產(chǎn)品設(shè)計的每一處細節(jié)。其產(chǎn)品線極為豐富，涵蓋了機器人、電子電路、機械結(jié)構(gòu)、AI 編程等多個領(lǐng)域。就拿模塊化電子元件來說，這一關(guān)鍵產(chǎn)品把復(fù)雜難懂的電子電路，巧妙拆分成一個個能夠發(fā)聲、發(fā)光、感應(yīng)及提供動力的小模塊。以往那些*在實驗室里由專業(yè)人員操作的高科技，經(jīng)此創(chuàng)新，變得通俗易懂、易于上手，極大地拉近了科技與大眾的距離。無論是充滿好奇心的孩子，還是辛勤耕耘的老師；無論是富有創(chuàng)意的設(shè)計師，還是熱愛科技的普通愛好者，都能借助這些 AI 電子模塊，盡情發(fā)揮想象力，制作出獨具創(chuàng)意的機器人作品。以貼紙電路系列、AI 電子模塊系列、木質(zhì)機械智造系列、編程機器人系列為**的產(chǎn)品，讓使用者在動手實踐過程中，不僅能充分享受創(chuàng)造的樂趣，更能深入理解功能模塊的觸發(fā)機制。在此過程中，孩子們能夠掌握 AI 人工智能各類傳感器的概念、編程思維、物理知識、機械結(jié)構(gòu)知識以及智能機器人的運行原理。通過不斷實踐，孩子們的手部精細動作、手眼協(xié)調(diào)能力、空間認知能力和邏輯思維能力都能得到有效的鍛煉與提升，為他們未來在科技領(lǐng)域的探索奠定堅實基礎(chǔ)。隨著國家對人工智能教育的重視程度不斷提高，相繼出臺了《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》《關(guān)于加強中小學(xué)人工智能教育的通知》等政策。碼立創(chuàng)積極響應(yīng)，憑借自身在教育科技領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，制定出切實可行的策略，助力教育事業(yè)進步。碼立創(chuàng)通過自主研發(fā)的硬件與軟件，實現(xiàn)二者深度融合。硬件作為物理載體，提供強大的運算、采集、控制等基礎(chǔ)能力；軟件則如同賦予硬件 “智慧” 的大腦，讓整個系統(tǒng)靈動起來。其**硬件產(chǎn)品 AI 電子編程模塊，能讓傳統(tǒng)的積木、卡紙、瓦楞紙、木板及亞克力等材料變得智能化。孩子們可以通過紅外感應(yīng)或觸控能量的大小，來控制馬達、聲音、燈光的強弱變化，創(chuàng)造出各種創(chuàng)意效果。這些電子傳感器在無需焊接、編程或接線的情況下，可自由組建近 300 種電路連接方案，讓孩子們直觀感受到磁與電之間的相互作用，理解抽象的電磁知識，為物理學(xué)科的學(xué)習(xí)做好鋪墊。后期，孩子們還可通過圖形化編程、代碼編程，實現(xiàn)編程教育與軟硬件的結(jié)合學(xué)習(xí)。碼立創(chuàng)在科技教育領(lǐng)域的努力與創(chuàng)新，為孩子們創(chuàng)造了一個充滿趣味與挑戰(zhàn)的科技學(xué)習(xí)環(huán)境。通過豐富多樣的產(chǎn)品和科學(xué)系統(tǒng)的教育方式，激發(fā)孩子們對科技的熱愛與探索精神，助力他們成長為適應(yīng)未來社會、具備綜合素養(yǎng)的創(chuàng)新型人才。相信在碼立創(chuàng)的**下，會有越來越多的孩子踏上科技探索的精彩征程，為未來科技發(fā)展注入源源不斷的新生力量 。
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