“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)包含10個(gè)維度：維度1人體監(jiān)測(cè)：有人、無人維度2坐姿識(shí)別：標(biāo)準(zhǔn)、距離太近、埋頭、錯(cuò)誤維度3環(huán)境監(jiān)測(cè)：環(huán)境光正常、環(huán)境光異常（強(qiáng)光或弱光）維度4專注度：正常、側(cè)臉、歪頭、低頭、仰頭維度5疲勞度：正常、閉眼、瞌睡、哈欠維度6心理：平靜、急躁、開心、傷心維度7安全：正常、抽煙、煙霧、玩火維度8分心：喝水、抽煙、玩手機(jī)、吃東西維度9行走：正常、行走中使用設(shè)備維度10：離屏幕的距離值通過這樣眾多的維度，能夠有效識(shí)別出學(xué)生的行為習(xí)慣，并且通過實(shí)時(shí)監(jiān)控到的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，通過打分多少來客觀衡量當(dāng)前習(xí)慣的優(yōu)劣，并且找到需要提升哪些方面的習(xí)慣，這才是真正的做到有數(shù)據(jù)可依托，科學(xué)客觀地進(jìn)行習(xí)慣的糾正和引導(dǎo)。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)都是客觀的數(shù)據(jù)，這有助于得出正確的分析結(jié)果。高靈敏度臺(tái)燈購買
“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的家長端注冊(cè)和登錄的功能包括：主賬號(hào)家長能夠通過掃描書桌二維碼進(jìn)入小程序，通過獲取手機(jī)號(hào)碼或微信號(hào)進(jìn)行用戶注冊(cè)。此注冊(cè)要求滿足微信小程序的各種規(guī)范，滿足隱私的規(guī)范要求。多個(gè)從賬號(hào)家長能夠通過主賬號(hào)家長編輯上傳從賬號(hào)手機(jī)號(hào)碼進(jìn)行注冊(cè)。此滿足家庭的監(jiān)護(hù)人共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)。主賬號(hào)注冊(cè)中能夠讀取和使用書桌的設(shè)備ID號(hào)、廠家信息、批次信息，達(dá)到靈活地滿足不多個(gè)設(shè)備的注冊(cè)和對(duì)應(yīng)。家長能夠注冊(cè)學(xué)生基本信息，并且綁定書桌的設(shè)備ID，并且支持綁定和解綁的功能。主從家長端都能通過小程序進(jìn)行登錄，并且對(duì)于合法的用戶進(jìn)行相關(guān)的授權(quán)。兒童坐姿識(shí)別生產(chǎn)廠家亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)能夠識(shí)別多個(gè)場(chǎng)景的行為，并能夠及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的臺(tái)燈參數(shù)描述：參數(shù)的一些參考要求：5000-6000k的色溫，有助于提升學(xué)習(xí)專注力，適合高效學(xué)習(xí)；4000k的色溫，有助于提升工作生產(chǎn)力，適合長時(shí)間屏幕辦公；3000k的色溫，有助于提升藝術(shù)創(chuàng)造力，適合藝術(shù)創(chuàng)作、娛樂休閑；高于4000k不適合晚間使用。光太弱和太強(qiáng)都容易導(dǎo)致眼睛疲勞。高色溫會(huì)抑制褪黑素分泌，導(dǎo)致難以入睡。所以建議睡前1-2小時(shí)，使用暖黃光，有助于快速入睡。所以，在臺(tái)燈選擇時(shí)，盡量選擇色溫可調(diào)節(jié)，且范圍包含3000k-5500k的臺(tái)燈。
“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)建構(gòu)了高度的安全策略，在通道側(cè)我們使用了https的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳輸，同時(shí)無論是學(xué)生終端還是小程序家長端以及Web端，所有的接入我們都采用了身份認(rèn)證，未經(jīng)過身份認(rèn)證的消息，我們都作為非法信息進(jìn)行拋棄。另外在隱私方面，我們滿足了所有的圖像信息都止于學(xué)生終端，在云上不會(huì)有任何的圖像信息。另外，我們也定期進(jìn)行安全方面的維護(hù)，所采用的云廠商建構(gòu)其防火墻和抗DDos攻擊的處理。通過從應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫等多層級(jí)的安全保護(hù)，滿足一整套安全的防護(hù)。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)是保護(hù)視力的守護(hù)神。
行為主義出現(xiàn)在美國，在20世紀(jì)初自然科學(xué)飛速發(fā)展，一些年輕的心理學(xué)家對(duì)馮特學(xué)派不滿意，認(rèn)為心理學(xué)不能研究意識(shí)，認(rèn)為心理學(xué)和其他自然科學(xué)處于同樣的地位，應(yīng)該像其他自然科學(xué)一樣研究看得見、摸得著的客觀東西，也就是行為。行為心理學(xué)是20世紀(jì)初起源于美國的一個(gè)心理學(xué)流派，它的創(chuàng)建人為美國心理學(xué)家華生。行為主義觀點(diǎn)認(rèn)為，心理學(xué)不應(yīng)該研究意識(shí)，只應(yīng)該研究行為。所謂行為就是有機(jī)體用以適應(yīng)環(huán)境變化的各種身體反應(yīng)的組合。這些反應(yīng)不外是肌肉收縮和腺體分泌，它們有的表現(xiàn)在身體外部，有的隱藏在身體內(nèi)部，強(qiáng)度有大有小。行為派認(rèn)為，人的心理意識(shí)、精神活動(dòng)是不可捉摸的，是不可接近的，心理學(xué)應(yīng)該研究人的行為。行為是有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境變化的身體反應(yīng)的組合，這些反應(yīng)不外是肌肉的收縮和腺體的分泌。心理學(xué)研究行為在于查明刺激與反應(yīng)的關(guān)系，以便根據(jù)刺激推知反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)推知刺激，達(dá)到預(yù)測(cè)和控制人的行為的目的。該學(xué)派的主要代表人物是華生（1878～1958）和斯金納（1904～1990）?！傲辆Α盇I行為識(shí)別系統(tǒng)就能夠借助現(xiàn)代技術(shù)，通過對(duì)人的行為進(jìn)行采集，通過行為的習(xí)慣來判斷當(dāng)前的心理反應(yīng)，由此將一些隱藏的心理情況凸顯出來，以此促進(jìn)學(xué)生心理更加健康。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)考慮了大多數(shù)家庭使用的場(chǎng)景。預(yù)防駝背AI識(shí)別糾正服務(wù)商
可以通過現(xiàn)代技術(shù)來提升親子互動(dòng)效率。高靈敏度臺(tái)燈購買
“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的家長查詢學(xué)習(xí)記錄：家長進(jìn)入小程序，進(jìn)入“學(xué)生基本管理”，可以查看當(dāng)前待執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及已執(zhí)行的學(xué)習(xí)記錄情況。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括開始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，學(xué)習(xí)主題，學(xué)生執(zhí)行情況。學(xué)生執(zhí)行情況包括：學(xué)生進(jìn)入時(shí)間，學(xué)生離開時(shí)間，學(xué)習(xí)坐姿/專注力打分等等。評(píng)分規(guī)則：滿分100分，有無人、坐姿和專注度等都會(huì)進(jìn)行打分，顯示有人情況下才能打分，如果在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)有人占的比例來進(jìn)行打分，其他的坐姿、專注度以及后面的抽煙、玩手機(jī)都根據(jù)自己的權(quán)重進(jìn)行減分，一直減到0分為止。60分以下是待改進(jìn)，60~80是合格，80~90是良好，90以上是出色。高靈敏度臺(tái)燈購買