人力資源作為一種特殊資源，具有如下特征：能動性：人具有主觀能動性，能夠有目的地進(jìn)行活動，有目的地改造外部物質(zhì)世界。其能動性體現(xiàn)為在三個方面。兩重性：人力資源與其他任何資源不同，是屬于人類自身所有，存在于人體之中的活的資源，因而人力資源既是生產(chǎn)者，同時又是消費(fèi)者。人力資源中包含豐富的知識內(nèi)容，使其具有巨大的潛力，以及其他資源無可比擬的高增值性。連續(xù)性：人力資源開發(fā)的連續(xù)性（持續(xù)性）是指，人力資源是可以不斷開發(fā)的資源，不只人力資源的使用過程是開發(fā)的過程，培訓(xùn)、積累、創(chuàng)造過程也是開發(fā)的過程。數(shù)據(jù)分析幫助工作人員組合零散的信息，更加有效地工作并加快決策制定。甘肅線下人力資源課程

人力資源是指發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)所需要的具有必要勞動能力的人口。它作為一種特殊資源，具有能動性、兩重性、時效性、社會性、連續(xù)性、再生性六大特征。其亦指人力資源管理工作，包含六大模塊：人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬和勞動關(guān)系等，多用于人事部門。人力資源指在一個國家或地區(qū)中，處于勞動年齡、未到勞動年齡和超過勞動年齡但具有勞動能力的人口之和?；蛘弑硎鰹椋阂粋€國家或地區(qū)的總?cè)丝谥袦p去喪失勞動能力的人口之后的人口。人力資源也指一定時期內(nèi)組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用，且對價值創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用的教育、能力、技能、經(jīng)驗(yàn)、體力等的總稱。狹義講就是企事業(yè)單位單獨(dú)的經(jīng)營團(tuán)體所需人員具備的能力（資源）。天津企業(yè)人力資源培訓(xùn)生物性必然帶來人力資源使用與開發(fā)的艱巨性與復(fù)雜性。

人力資源特性：1、生物性。生物性是人力資源行為特征的因由與結(jié)果。生物性既存在雙向的物質(zhì)運(yùn)動，也存在雙向的精神運(yùn)動，還具有單向的抵抗運(yùn)動。生物性必然帶來人力資源使用與開發(fā)的艱巨性與復(fù)雜性。2、社會性。人力資源的社會性主要表現(xiàn)為:信仰性，傳統(tǒng)性，人群性，時代性，地域性，國別性，民族性，職業(yè)性，層級性，文化性。社會性反映出人的立場觀點(diǎn)、倫理道德、價值取向、思維方式與行為模式，為人力資源開發(fā)提供了基本思想依據(jù)。3、激發(fā)性。激發(fā)，來源于人的滿足需求心理。人力資源的激發(fā)性在實(shí)踐中表現(xiàn)為:拉動力量的激發(fā)，協(xié)同與啟示力量的激發(fā)，推動力量的激發(fā)，刺激力量的激發(fā)。激發(fā)性為潛能開發(fā)提供了理論方法，是激勵機(jī)制的出發(fā)點(diǎn)。

人力資源培訓(xùn)是對組織內(nèi)部員工的素質(zhì)提高與學(xué)習(xí)活動的干預(yù)行為、管理過程、優(yōu)化活動，其性質(zhì)屬于繼續(xù)教育的范疇，具有以下特點(diǎn)。(一)培訓(xùn)的普遍性。培訓(xùn)的普遍性表現(xiàn)為:首先，是指組織內(nèi)部員工培訓(xùn)涉及的面廣。不只高層決策者需要培訓(xùn)，而且中層管理者和基層一般員工也都要進(jìn)行培訓(xùn)，體現(xiàn)一種全員培訓(xùn)的性質(zhì)。其次，是指培訓(xùn)內(nèi)容的普遍性，培訓(xùn)內(nèi)容涉及到企業(yè)所有生產(chǎn)經(jīng)營活動和將來需要的新知識、新技能以及其他問題等。再次，是指員工培訓(xùn)的方式和方法也具有比較大的普遍性。(二)培訓(xùn)的層次性和針對性。組織內(nèi)的員工具有不同知識和文化背景，所從事的工作任務(wù)和技術(shù)需要也不相同，因此，培訓(xùn)的內(nèi)容和重點(diǎn)也應(yīng)有所不同，即要分層次進(jìn)行培訓(xùn)，而且培訓(xùn)要有針對性。基層員工培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重于一般知識和較基本技能，解決基礎(chǔ)知識和技能不足等問題，中層管理者主要應(yīng)解決拓寬知識面、掌握管理知識和技能問題;高層決策者應(yīng)主要解決創(chuàng)新和企業(yè)家經(jīng)營意識等問題。人力資源開發(fā)的連續(xù)性(持續(xù)性)是指，人力資源是可以不斷開發(fā)的資源。

人力資源(HumanResources，簡稱HR)指在一個國家或地區(qū)中，處于勞動年齡、未到勞動年齡和超過勞動年齡但具有勞動能力的人口之和?；蛘弑硎鰹?一個國家或地區(qū)的總?cè)丝谥袦p去喪失勞動能力的人口之后的人口。人力資源也指一定時期內(nèi)組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用，且對價值創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用的教育、能力、技能、經(jīng)驗(yàn)、體力等的總稱。狹義講就是企事業(yè)單位單獨(dú)的經(jīng)營團(tuán)體所需人員具備的能力（資源）。人口資源是指一個國家或地區(qū)所擁有的人口的總量，它是一個較基本的底數(shù)，一切人力資源機(jī)構(gòu)、人才資源皆產(chǎn)生于這個較基本的人口資源中，它主要表現(xiàn)為人口的數(shù)量。人才資源是指一個國家或地區(qū)中具有較多科學(xué)知識、較強(qiáng)勞動技能，在價值創(chuàng)造過程中起關(guān)鍵或重要作用的那部分人。人才資源是人力資源的一部分，即優(yōu)良的人力資源。人力資源也指一定時期內(nèi)組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用。甘肅線下人力資源課程

人力資源特性：載體性。甘肅線下人力資源課程

人力資源特性：時效性。人力資源的培養(yǎng)、貯存與運(yùn)用是同人的年齡有直接關(guān)系的。不同年齡階段反映出人力資源不同類別發(fā)揮的不同程度。這種不同時效的反映，也是一種自然規(guī)律制約的結(jié)果。它為人力資源使用的社會政策與技術(shù)手段提供了重要參考。如青少年時期，主要是培養(yǎng)教育資源增存階段;青中年時期，主要是資源運(yùn)用與發(fā)揮時期;老年時期，主要是剩余資源價值發(fā)掘階段。人力資源的時效性顯示出用時有效，用必及時，用逢其時，過時效用不大或無效用;用必須因類而不同，因目的而不同。甘肅線下人力資源課程

西安時代光華教育發(fā)展有限公司位于豐慶路1號麥爾斯頓財(cái)富廣場9A。公司業(yè)務(wù)涵蓋企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)等，價格合理，品質(zhì)有保證。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造商務(wù)服務(wù)良好品牌。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。