培訓效果：提升培訓效果的途徑：加強培訓組織：良好的培訓組織是企業(yè)提高培訓效果的關(guān)鍵，也是其實施培訓工作的保證。企業(yè)加強培訓組織主要表現(xiàn)為：組成培訓領(lǐng)導小組負責整個企業(yè)的培訓組織領(lǐng)導工作。培訓領(lǐng)導小組可由總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理（總經(jīng)理助理）、兩位員工組成，由總經(jīng)理負責。培訓領(lǐng)導小組負責制定公司的長、中、短期培訓計劃。保證培訓經(jīng)費。公司每年劃撥相當于參訓人員上一年度收入的1.5%—2%的資金或企業(yè)上一年度利潤的x%（比例可根據(jù)各企業(yè)的不同確定）作為員工培訓的經(jīng)費。培訓資金應(yīng)?？罴河谩Ｒ?guī)定培訓時間。企業(yè)應(yīng)保證每一位員工一年應(yīng)參加培訓的時間。時間長短應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實際狀況而定。加強培訓的監(jiān)督與管理。對培訓經(jīng)費的劃撥和使用、培訓計劃的編制及實施進行監(jiān)督與管理。激勵員工踴躍參加培訓，并注意培訓成果實際應(yīng)用轉(zhuǎn)化。云南課程開發(fā)培訓哪家好
在明確了培訓目的的同時，還要對員工的培訓需求進行細分，因為不同的部門、不同的崗位（包括同一部門不同的崗位），其面臨的問題是不一樣的，對培訓的需求也是不同的，他們的興趣點有著巨大的差別。所以在決定培訓時，一定要對其培訓需求進行充分的調(diào)研和了解，根據(jù)其培訓的需求安排相對應(yīng)的課程。同時，在授課過程中學員和授課老師的互動是需要被提倡的，培訓期間應(yīng)該安排足夠的答疑互動時間，積極的發(fā)掘?qū)W員在培訓過程中產(chǎn)生的疑問并及時予以解答，學習與個人的進步就是在發(fā)現(xiàn)疑問與解決疑問中步步推進。河南行動學習培訓落地企業(yè)培訓分為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓。
胡適的意思是，演講會迫使你對思維進行整理，從而對相關(guān)問題有更深的認識。用現(xiàn)代語言說，就是為了演講，你必須去做powerpoint，一條條將內(nèi)容列出來，從而雜亂的思想可以變得系統(tǒng)化。不要小看了"系統(tǒng)化"3個字，大到復(fù)雜的科學理論，小到個人清晰的頭腦，都是從整理思想開始的。胡適用一句話概括了演講的好處，小編非常同意：小編發(fā)現(xiàn)公開講演時常強迫小編對一個講題做有系統(tǒng)的和合乎邏輯的構(gòu)想，然后再做有系統(tǒng)的又合乎邏輯和文化氣味的陳述。實際上，這句話也說明了成功的演講應(yīng)該具備的要素。
培訓是企業(yè)人力資本投資的重要方式，也是人力資源開發(fā)的重要手段，可以為企業(yè)創(chuàng)造價值，為企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢，幫助企業(yè)迎接各種新的挑戰(zhàn)。以下是小編為您搜集整理的提高企業(yè)員工培訓效果的有效途徑，歡迎閱讀借鑒。世界上大多數(shù)好企業(yè)幾乎都有自己的培訓史，都熱衷于人力資本投資。根據(jù)統(tǒng)計，美國企業(yè)每年在員工培訓上的花費約300億美元，約占雇員平均工資的5%，目前已有1200多家美國跨國公司開辦了管理學院。而我國各類企業(yè)在員工培訓方面的投資與發(fā)達國家相比仍處于很低的水平，用于員工培訓的投資微乎其微。西安時代光華教育發(fā)展有限公司尊崇團結(jié)、信譽、勤奮。
培訓方法：視聽法：就是利用幻燈、電影、錄像、錄音、電腦等視聽教材進行培訓，多用于新進員工培訓中。要求：播放前要清楚地說明培訓的目的；依講課的主題選擇合適的視聽教材；討論后培訓師必須做重點總結(jié)或?qū)⑷绾螒?yīng)用在工作上的具體方法告訴受訓人員。優(yōu)點：由于視聽培訓是利用人體的五種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）去體會的一種培訓，所以比講授或討論給人更深的印象。并且教材內(nèi)容與現(xiàn)實情況比較接近，不單單是靠理解，而是借助感覺去理解；生動形象且給聽講者以新近感，所以也比較容易引起受訓人員的關(guān)心和興趣；視聽教材可反復(fù)使用，從而能更好地適應(yīng)受訓人員的個別差異和不同水平的要求。缺點：視聽設(shè)備和教材的購置需要花費較多的費用和時間；選擇合適的視聽教材不太容易；受訓人員受視聽設(shè)備和視聽場所的限制。培訓對企業(yè)經(jīng)營管理的好處有可以改善工作質(zhì)量。云南課程開發(fā)培訓哪家好
企業(yè)培訓由“管理型”向“經(jīng)營型”轉(zhuǎn)變。云南課程開發(fā)培訓哪家好
培訓方法：研討法：通過培訓師與受訓者之間或受訓者之間的討論解決疑難問題。要求：每次討論要建立明確的目標，并讓每一位參與者了解這些目標；要使受訓人員對討論的問題發(fā)生內(nèi)在的興趣，并啟發(fā)他們積極思考；在大家都能看到的地方公布議程表（包括時間限制），并于每一階段結(jié)束時檢查進度。優(yōu)點：受訓人員能夠主動提出問題，表達個人的感受，有助于激發(fā)學習興趣；鼓勵受訓人員積極思考，有利于能力的開發(fā)；在討論中取長補短，互相學習，有利于知識和經(jīng)驗的交流。缺點：討論課題選擇得好壞將直接影響培訓的效果；受訓人員自身的水平也會影響培訓的效果；不利于受訓人員系統(tǒng)地掌握知識和技能。云南課程開發(fā)培訓哪家好