培訓目的：導入和定向即引導新進員工進入組織，熟悉和了解工作職責、工作環(huán)境和工作條件，并適應企業(yè)外部環(huán)境的發(fā)展變化。企業(yè)的發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結果。一方面，企業(yè)要充分利用外部環(huán)境所給予的各種機會和條件，抓住時機;另一方面，企業(yè)也要通過自身的變革去適應外部環(huán)境的變化。企業(yè)作為一種動態(tài)系統(tǒng)，作為企業(yè)主體的人也應當是動態(tài)的，即企業(yè)必須不斷培訓員工，才能讓他們跟上時代，適應技術及經(jīng)濟發(fā)展的需要。提高績效員工通過培訓，可在工作中降低因失誤造成的損失。同時，通過培訓獲得新方法、新技術、新規(guī)則，提高員工的技能，使其工作質(zhì)量和工作效率不斷提高，從而提高企業(yè)效益。從投資與收益的角度進行考慮，員工培訓轉化為產(chǎn)出是一個長期而漫長的過程。陜西企業(yè)培訓管理
技能培訓是為了增強市場就業(yè)競爭力，由技能培訓機構開展的。通過技能考核，可以得到國家認可的技能證書。和學歷教育有些不同，學歷教育側重綜合素質(zhì)的提高，而技能培訓注重某項技能的提高。技能培訓更具有針對性，而且學時較短，注重某項領域的突破。技能培訓包括對員工的運動能力和智力能力的培訓，也有人認為技能培訓即是對員工使用工具、按要求做好本職工作、處理和解決實際問題技巧與能力的培訓。運動技能培訓也叫肌肉性或神經(jīng)性運動技能學習，主要是教授員工完成具體工作任務所需的肢體技能，能夠精確并按要求進行有關的體力活動，如駕駛飛機、控制機床等。智力技能培訓則是教授人們學習和運用可被推廣的要領、規(guī)劃與思維方法，來分析問題、解決問題，改進工作并發(fā)明新產(chǎn)品、新方法、新知識等。山東培訓雜志培訓模式企業(yè)公開課:企業(yè)公開課是以公開授課形式為企業(yè)單位或個人提供工作技能提升的培訓服務。
培訓為企業(yè)的發(fā)展增強后備力量，保持企業(yè)長久的生命力，企業(yè)的競爭貫穿其中的是人才的競爭。明智的企業(yè)家愈來愈清晰地看到培訓是企業(yè)發(fā)展不可忽視的“人本投資”，是提高企業(yè)“造血功能”的根本途徑。發(fā)達國家在推出技術革新中，不但注意引進更新改造機械設備等方面的硬件投入，而且更注重以提高人的素質(zhì)為主要目的的智力投入。很多事例表明，人才是企業(yè)的資源，有了較好的人才，就可產(chǎn)出較好的產(chǎn)品，塑造較好的企業(yè)，企業(yè)就可以在市場競爭中立于不敗之地；通過培訓，職工在掌握現(xiàn)有的生產(chǎn)業(yè)務水平上，提升了自身的業(yè)務技能，在原有的水平上更加熟練掌握工作技能，為企業(yè)多產(chǎn)出保質(zhì)保量產(chǎn)品，企業(yè)增加了效益，作為員工自身的收入也會有所提高，就業(yè)競爭力也得到了增強，在獲得了雙贏的情況下，企業(yè)強大了，企業(yè)員工也會以此為榮，就業(yè)機率隨之得到相應的提高，就業(yè)就會相對穩(wěn)定，生活條件就可相對得到保障和改善。
技能培訓的意義及其重要性：技能性培訓——做好工作的直接保障技能性培訓是當前的一大熱門，這是指為了做好工作本身直接的操作性培訓，這類培訓有的是在學校里完成，二是在社會上完成。國外的職業(yè)技能培訓十分發(fā)達，例如日本、德國等經(jīng)濟發(fā)達國家，十分重視職業(yè)技能培訓。日本基本不設立MBA培訓但其職業(yè)技能培訓就十分發(fā)達，因此其制造業(yè)的水平顯得十分高。與國外發(fā)達國家相比，我國在職業(yè)技能培訓方面只是剛起步而已，發(fā)展過程中存在許多問題，主要原因有二：一是與國人觀念中根深蒂固的對職業(yè)技能的地位低下有關；二是與經(jīng)濟不發(fā)達缺乏培訓能力有關從職場人士角度看，多參加技能學習比素質(zhì)培訓更務實、更重要。不同的培訓類型適合不同的人員，切不可沒有選擇的盲目培訓。選擇的原則有三：一是個人的職業(yè)生涯設計和職業(yè)追求；二是缺什么補什么；三是選擇當前較迫切、較重要的項目進行。企業(yè)內(nèi)訓具有培訓時間、培訓地點方面的充分靈活性。
企業(yè)培訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出很大的潛力提高個人和組織的業(yè)績，推動組織和個人的不斷進步，實現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展。企業(yè)培訓是推動企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一，市場上常見的企業(yè)培訓形式包括企業(yè)內(nèi)訓和企業(yè)公開課，網(wǎng)絡遠程授課。培訓實質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力投資。培訓還包括了需求分析過程、確立目標過程、訂立標準過程、培訓實施過程、信息反饋過程、效果評價過程等。吉林中智光華培訓有哪些
技能培訓更具有針對性，而且學時較短，注重某項領域的突破。陜西企業(yè)培訓管理
培訓的終目的可以歸結為一條:即通過提高員工工作績效而提高企業(yè)效率，促進企業(yè)員工個人全部發(fā)展與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)代企業(yè)對人力資源總體素質(zhì)提出了新的要求，要求人力資源具有競爭性、學習性、創(chuàng)新性、團隊精神等特征。從個體來說，員工要滿足現(xiàn)代企業(yè)人力資源的要求，必須參加培訓接受繼續(xù)教育。企業(yè)員工通過科學合理的培訓在知識、技能、效果和態(tài)度四個方面得到提高，以提高員工適應性，為其進一步發(fā)展和擔負更大的職責創(chuàng)造條件，從而滿足員工自我成長的需要，擴展員工價值。陜西企業(yè)培訓管理
西安時代光華教育發(fā)展有限公司主要經(jīng)營范圍是商務服務，擁有一支專業(yè)技術團隊和良好的市場口碑。西安時代光華致力于為客戶提供良好的企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務為理念，秉持誠信為本的理念，打造商務服務良好品牌。西安時代光華憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。