ISO認證對企業(yè)有什么好處？為中小型客戶增添信譽和信心；“除了實現(xiàn)客戶更高的信心水平和更好地留住客戶，供應商的選擇過程也得到了改善。例如，邀請潛在供應商讓他們的業(yè)務符合ISO9000的要求，只有供應商的業(yè)務流程與ISO9000的要求是一致的，我們才會選擇與其合作，這將確保我們的客戶獲得一貫良好的服務?！睅椭行∑髽I(yè)獲得新的商業(yè)機會和銷售；“質(zhì)量管理體系的執(zhí)行，為我們帶來了技術轉(zhuǎn)移，幫助開辟新的商業(yè)機會和提高產(chǎn)品銷售。我主張小公司導入標準，它可以提升產(chǎn)品的品質(zhì)，以幫助擴大企業(yè)本地及出口市場?！蔽靼矔r代光華教育發(fā)展有限公司以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展！內(nèi)蒙古中智光華培訓網(wǎng)

制定年度培訓計劃時需要注意以下問題：掌握真實需求并能描述需求的來源。所謂掌握真實需求，是指要了解各個部門當前的工作較需要的培訓需求，而不是時下有哪些較流行的課程和哪些較有名的講師。很多企業(yè)容易犯一個錯誤，就是在進行培訓需求調(diào)查的時候并不是從公司的業(yè)務出發(fā)，而是從培訓提供商出發(fā)，不是考慮員工的工作需要什么培訓，而是從一些培訓機構(gòu)來信來函的介紹中所列舉的課程出發(fā)，把這些課程重新編排，作為需求調(diào)查的內(nèi)容。其實，培訓的需求來自績效。這是培訓的來源。一切培訓活動都是為了幫助員工提升績效，幫助員工與企業(yè)步調(diào)一致，目標統(tǒng)一。浙江企業(yè)戰(zhàn)略培訓管理西安時代光華教育發(fā)展有限公司真誠希望與您攜手、共創(chuàng)輝煌。

培訓方法：互動小組法：也稱敏感訓練法。此法主要適用于管理人員的實踐訓練與溝通訓練。讓學員在培訓活動中的親身體驗來提高他們處理人際關系的能力。其優(yōu)點是可明顯提高人際關系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴于培訓教師的水平。網(wǎng)絡培訓法：是一種新型的計算機網(wǎng)絡信息培訓方式，投入較大。但由于使用靈活，符合分散式學習的新趨勢，節(jié)省學員集中培訓的時間與費用。這種方式信息量大，新知識、新觀念傳遞優(yōu)勢明顯，更適合成人學習。因此，特別為實力的企業(yè)所是培訓發(fā)展的一個必然趨勢。

制定年度培訓計劃的步驟：培訓實質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力投資。企業(yè)投入人力、物力對員工進行培訓，員工素質(zhì)提高，人力資本升值，公司業(yè)績改善，獲得投資收益。它區(qū)別于其他投資活動的特點在于它的系統(tǒng)性。企業(yè)的員工培訓是一個由多種培訓要素組成的系統(tǒng)。它包括了培訓主體、培訓客體、培訓媒介；包括了培訓的計劃子系統(tǒng)、組織子系統(tǒng)、實施子系統(tǒng)、評估子系統(tǒng)；它還包括了需求分析過程、確立目標過程、訂立標準過程、培訓實施過程、信息反饋過程、效果評價過程等。企業(yè)培訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。能力培訓是培訓的基礎，建立個人或員工（或其他社會關系）的能力基礎。

演講的好處和意義：演講是一門語言的藝術，它旨在調(diào)動起聽眾情緒，并引起聽眾的共鳴，從而傳達出你所要傳達的思想、觀點、感悟。演說好的人，往往擁有清晰的思維邏輯、果斷的決策力、敏銳的洞察力、出色的判斷力、以及優(yōu)良的思想道德品質(zhì)。這些都是綜合素質(zhì)的重要指標，因此一個人演說力的提升，然后會促使他的綜合素質(zhì)得到提升。演說，小編們沒有一整天可以離開它。演說極大地影響了小編們未來人生的道路。小編堅信演講能改變一個人，語言的力量是強大的！不斷開發(fā)新的產(chǎn)品，并建立了完善的服務體系。江蘇培訓管理培訓網(wǎng)

人才素質(zhì)高低對企業(yè)發(fā)展發(fā)揮著不可估量的作用。內(nèi)蒙古中智光華培訓網(wǎng)

提升培訓效果的途徑：按培訓對象的不同。對一般的員工的培訓方法有：演講法、會議討論法、學徒法、角色扮演法、案例分析法、工作實踐法、專題研討法等。對管理人員的培訓方法有：工作輪換法、敏感性訓練法、會議討論法、工作內(nèi)培訓法即T．W．I（Trainingwithinindustry）、M．T．P（Managementtrainingprogram）管理培訓項目法、A．T．P（Administrationtrainingprogram）行政培訓項目法、崗位競爭法、案例分析法、角色扮演法、模擬實驗法、團體討論法、職權(quán)分析訓練法、頭腦風暴法、商業(yè)游戲法等。按培訓內(nèi)容的不同。技能培訓采用工作實習法、改變員工態(tài)度培訓使用員工參與法、知識培訓采取講授法。內(nèi)蒙古中智光華培訓網(wǎng)

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