脈象模型應用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管；用新型調(diào)速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮；用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法，進行脈象診斷培訓。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源，可用于脈診的教學過程，給學生創(chuàng)造良好的反復訓練的實踐機會，是理想的脈象教學工具人體骨骼模型與人體軀干模型同樣屬于虛擬仿真。北京虛實結合虛擬仿真

教學模型醫(yī)學模擬人的主要功能：提供醫(yī)學模擬的操作流程練習和考核，其系統(tǒng)中心模塊由應用軟件、全身人體模型組成，提供了使用、有效、數(shù)據(jù)詳實的教學培訓工具。醫(yī)學教學模型在培訓時間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進行軟件安裝，便可操作，進行培訓。教學模型醫(yī)學教學模型類目中，包括醫(yī)學急救、診斷、護理、婦幼、兒科、解剖、中醫(yī)、口腔等技能訓練實驗系統(tǒng)模型，大致可分為急救技能訓練模型、護理技能訓練模型、臨床技能訓練模型。上海兒科虛擬仿真中標病理模型是醫(yī)學實驗中在動物身上造成特定病理過程以模擬人的病理過程的一種模型。

醫(yī)學模型具有真性，能夠真實再現(xiàn)病人和臨床狀況，可以進行從基本概念的學習、基本操作的練習到整體臨床演練，可以進行反復練習，能夠按照教師和學生的時間安排培訓，能夠在完全沒有醫(yī)療風險的悄況下進行臨床操作訓練，可以培養(yǎng)醫(yī)療小組溝通和合作能力，能夠客觀評佔教學效果，能夠針對學生的個體情況進行訓練。教學方法的變化:模擬醫(yī)學教育能夠為學生提供必要的、多次的重復訓練,有效緩解臨床教學資源不足的難題；評估體系的要求:模擬醫(yī)學教療使用多種模擬系統(tǒng),使用標準化、可重發(fā)、反應性實踐對象，建立客觀性評估體系,準確評估教學效果。

四診儀”主要是養(yǎng)生健康指導，讓健康或不健康的社區(qū)居民都可通過“四診儀”的診斷，對自身養(yǎng)生保健有所認識，面對市面上“大海撈針”的養(yǎng)生法，居民可參考診斷結果更有針對性地選擇養(yǎng)生方案?！脑\儀’并不能替代中醫(yī)，它對單一病種分得很準，但中醫(yī)中的九種體質(zhì)夾雜部分尚需中醫(yī)來診斷。如果對‘四診儀’診斷出來的結果不明白，或者確實有體質(zhì)偏頗的現(xiàn)象，無論是否反映出體征，都可向中醫(yī)醫(yī)生掛號或咨詢，醫(yī)生對體質(zhì)偏頗的情況，大部分會給出飲食、生活的建議與調(diào)整方法，而對失衡很明顯的人群，中醫(yī)也會根據(jù)偏頗程度辨別是否還要干預。人體骨骼模型可安放于固定的金屬架上，可水洗、不破碎。

一般醫(yī)學訓練模擬能夠真實訓練臨床操作，比如心肺復蘇模型模擬，瞳孔及頸動脈的變化；氣道開放；人工呼吸；心外按壓；全程中文語音指示。模型可選擇訓練和考核方式，在操作時能夠?qū)φ_和錯誤的操作語言提示，統(tǒng)計數(shù)據(jù)打印成績。訓練的醫(yī)學儀器配置也有數(shù)十件，血壓訓練器；血壓計；AED除顫儀；聽診器；復蘇操作墊；屏障面膜；可換肺囊裝置等。這些設備都是完成心肺復蘇急救的標準配置，與實際操作完全一樣，沒有差別。一般初步培訓醫(yī)學技能，很難短時間內(nèi)做到操作正確標準的程度。使用真人模擬時，真人畢竟無法模擬到傷病者的實際效果。反而，醫(yī)學模擬人卻能模擬到各種傷病狀況，使培訓者能夠在操作時能夠及時獲得模擬人所發(fā)出的信息，讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確。心肺復蘇模擬人的語音反饋信息，以幫助培訓者了解到自己操作哪些方面有問題急救技能訓練模型根據(jù)操作者的不同施救措施，可表現(xiàn)出不同的生命體征變化。天津外科虛擬仿真品牌

透明成人牙模型分為皮膚、皮下組織及肌肉層可穿戴式設計，增加操作的真實感。北京虛實結合虛擬仿真

脈象模型簡介：1.脈象訓練模型應用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管；2.用新型調(diào)速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮；3.用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；4.用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；5.從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征；6.脈象模型根據(jù)中醫(yī)八綱脈，是中醫(yī)八鋼脈的典型，是臨床辨證的基礎。用處和功用：處理如今中醫(yī)教育中脈診難度大、時間長的現(xiàn)狀，使學習者在脈象模型上對中醫(yī)多見典型脈象得到強化練習，使之在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的練習，很快把握中醫(yī)多見典型脈的診脈技能。模型也能夠在體外對脈搏的構成機理作深一步的研討、剖析。分外適用于中醫(yī)院校特征試驗室創(chuàng)造和脈診的試驗教育北京虛實結合虛擬仿真