任何一個兒童要達(dá)到感覺統(tǒng)合都是非常困難的。換句話說，幾乎所有兒童都存在不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)，只不過失調(diào)的輕重程度有差異?；诖?，愛爾絲博士等12位***兒童心理生理*****開發(fā)了感覺統(tǒng)合智能訓(xùn)練系統(tǒng)，其比較大的特點(diǎn)是能讓0—12歲孩子在玩樂中通過本系統(tǒng)的各種訓(xùn)練器材達(dá)到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺的綜合發(fā)展，促進(jìn)孩子的***感覺統(tǒng)合.我們的五感是人類與外界溝通的橋梁，它們幫助我們理解世界并作出反應(yīng)。但是，我們中的許多人可能不知道，我們的五感可以通過感統(tǒng)訓(xùn)練得到進(jìn)一步的改善和發(fā)展。感統(tǒng)訓(xùn)練是一種用于提高兒童和成人感官技能的方法，這在日常生活中可以顯著提高學(xué)習(xí)能力、專注力和社交技能。 “感統(tǒng)”是指將人體各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺做出反應(yīng)。小貝殼感統(tǒng)平衡

    事實(shí)上，目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調(diào)所困擾，城市孩子占比重尤其大。感統(tǒng)失調(diào)對孩子們的生活、學(xué)習(xí)、人際交往與身心健康都受影響。但很多家長一味用正常的標(biāo)準(zhǔn)去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。家長總是安慰自己“我們以前不做感統(tǒng)訓(xùn)練，現(xiàn)在不是活得好好的嗎？”、“感統(tǒng)訓(xùn)練不就是體能運(yùn)動嗎？帶孩子多跑跑步不就行了？”以此種種……直到孩子上小學(xué)后無法正常上課、無法應(yīng)對一般功課時，家長才開始著急、焦慮~~為了讓更多家長認(rèn)識到孩子感統(tǒng)失調(diào)的問題，***雨林俠就和大家分析一下感統(tǒng)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練的區(qū)別！體能訓(xùn)練主要是強(qiáng)健孩子的肌肉和骨骼，它對局部性肌肉、骨骼的功能訓(xùn)練占的比例較多，對某一感覺（視聽嗅味觸、前庭、本體）神經(jīng)系統(tǒng)的訓(xùn)練所占比例比較少。感統(tǒng)訓(xùn)練針對的是孩子感覺調(diào)節(jié)和肢體運(yùn)用能力的活動，強(qiáng)調(diào)針對性，可通過設(shè)計(jì)豐富的活動達(dá)到某一特定感覺訓(xùn)練目標(biāo)。 嘉興輕度感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)感統(tǒng)日常注意觀察，及時診斷。

    感覺統(tǒng)合失調(diào)、包括注意力不集中、容易沖動、自控力差都是具體的癥狀表現(xiàn)。根本上是因?yàn)榛颊哂凶⒁饬θ毕荨⒍鄤影Y、孤獨(dú)癥譜系（以前的阿斯伯格綜合癥）、認(rèn)知發(fā)育遲緩障礙，才會導(dǎo)致一系列的行為問題、情緒問題、社交障礙、運(yùn)動協(xié)調(diào)問題。你去醫(yī)院檢測，沒有所謂感統(tǒng)失調(diào)檢測，只有平衡功能、注意力功能的檢測。更客觀的腦神經(jīng)科學(xué)，采用FMRI磁共振功能成像，或侵入性更小的fNIR抑制功能近紅外腦成像。（患者的前額葉活化程度明顯低于正常人）

    大部分人對感統(tǒng)訓(xùn)練的認(rèn)識越來越深入，自然也很重視，但是感統(tǒng)的訓(xùn)練也離不開相應(yīng)的輔助訓(xùn)練器材。那么，感統(tǒng)訓(xùn)練基本器材介紹有哪些?1、三角形和方形的滑車：具有調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺的作用，引發(fā)孩子豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動中獲得一些相應(yīng)的視覺情報(bào)、四肢以及脊髓方面的本體感，使孩子整體的感統(tǒng)運(yùn)動功能得到積極的發(fā)展。2、羊角球：也稱zhiliao球，亦或是瑜伽球：羊角球的功能比較多，可以跳、坐、騎和拍等,使用方面也比較安全和可靠，對孩子的腿部力量、掌握協(xié)調(diào)以及身體的平衡能力有一定的幫助。而且球的彈性也比較好，有利于促進(jìn)孩子的骨骼生長和發(fā)育，有助于促進(jìn)身體的血液循環(huán)。對大一些的孩子來說，球和瑜伽球也是可以代替使用的，這不僅有利于孩子的訓(xùn)練，也有助于孩子塑造體形，增強(qiáng)孩子的耐力、體力和身體的平衡力。3、獨(dú)腳凳：俗稱只有一條腿的小板凳，在板凳的中心就是只有一條的那只腿，主要的作用是鍛煉孩子身體的平衡感覺，有助于強(qiáng)化孩子身體的形象概念。 感覺統(tǒng)合是大腦必須具備的功能,它的作用伴隨著人的一生。

    大腦學(xué)習(xí)過程的時候，講到大腦接受信息和傳輸信息是有專門的途徑的。大腦在接受信息的時候，是身體首先感受信息，而身體感受信息的途徑是通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和平衡感官，這部分我們稱為是感覺學(xué)習(xí)。而大腦傳輸信息用的途徑是指揮身體工作，這部分我們稱之為運(yùn)動學(xué)習(xí)。感覺學(xué)習(xí)和運(yùn)動學(xué)習(xí)之間不斷互動的方式，我們就稱為是感覺統(tǒng)合，簡稱為「感統(tǒng)」，也就是我們所說的「感統(tǒng)訓(xùn)練」中的「感統(tǒng)」。聽到這里，你就應(yīng)該明白了為什么感統(tǒng)訓(xùn)練是發(fā)展孩子智力的關(guān)鍵。感統(tǒng)訓(xùn)練是重要的，因?yàn)槿绻鄙俑薪y(tǒng)訓(xùn)練，孩子的大腦功能就可能無法得到完善的發(fā)展，這會引發(fā)學(xué)習(xí)和生活中的困難。比如說孩子可能會表現(xiàn)出「好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴(yán)重害羞」等行為。 感統(tǒng)它是大腦和身體協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。溫州輕微感統(tǒng)測評

感統(tǒng)失調(diào)對孩子的智力開發(fā)及綜合能力培養(yǎng)不利。小貝殼感統(tǒng)平衡

    同其實(shí)說到看電視，很多媽媽都會說對眼睛不好啊，影響視力發(fā)育之類的。但其實(shí)任何事情都是有好有壞，把握好那個度就好啦。寶寶1歲多的時候我會陸陸續(xù)續(xù)的給她看電視，從一周兩次慢慢增加，一般情況下是每次控制在半小時內(nèi)。??先來說說寶寶看電視的利與弊：??好處——也是一種感統(tǒng)訓(xùn)練電視的畫面更生動、音樂動聽、發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)，能夠很好地吸引寶寶去模仿和理解，對擴(kuò)大寶寶的詞匯量有好處。幼兒的視覺調(diào)節(jié)功能還沒發(fā)育完善，電視屏幕的亮光和閃動會使寶寶的視力受到影響。（我們家是用投影+幕布，對比來說會比電視的影響小一點(diǎn)）看電視時寶寶經(jīng)常坐著不動，運(yùn)動量變少?？措娨曋皇且环N被動注意，如果寶寶電視看多了很容易變得不愛動腦、缺乏主動性，失去思考力和創(chuàng)造力。 小貝殼感統(tǒng)平衡