隨著特殊教育地位的提高，社會對于受過專業(yè)學習的特殊教育教師和有經(jīng)驗的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。特殊教育這個行業(yè)的流動性相比普通教師要高，通常情況下，特殊教育教師可以晉升到教務處主任、校長助理、校長等行政職位，也會有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張，而轉到主流教學領域或完全改變工作。對特殊教育教師實行5年一周期不少于360學時的全員培訓。依托“國培計劃”，采取集中培訓和遠程培訓相結合的方式，加大對全國特殊教育學校的教師的培訓力度；各地要同步開展特殊教育學校教師和承擔隨班就讀任務教師的全員培訓。推進信息技術與特殊教育教師培訓深度融合，為特殊教育教師專門建立網(wǎng)絡研修社區(qū)，開展特殊教育教師教育技術能力專項培訓，促進特殊教育教師專業(yè)發(fā)展常態(tài)化。教師培訓機構要建立專兼結合的特殊教育教師培訓隊伍，加強特殊教育教師教研、科研隊伍建設，提高培訓的專業(yè)性、針對性和實效性。如何做好一名特殊教育教師？上海7歲自閉癥孩子特教老師哪里找
特殊教育教師：要想成為一名合格的特殊教育教師重要的也是較關鍵的一點就是要有愛心，只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當中，使特殊人群感受到人們對他們的關愛、感受到社會對他們的關心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。那么請富有愛心，且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術要求更是特殊教育教師的必備技能。根據(jù)學生的個人需要，學習方式和能力來確定教學內(nèi)容和使用特定的技巧；對于一些學生需要在教室里運用特殊的設備或技術來克服他們的殘疾，以達到預期的就教學效果；上海7歲自閉癥孩子特教老師哪里找特殊教育面對的是一群特殊的孩子。
特殊教育教師注意事項：不做“假”的特教老師，工作是永遠做不完的。一些人拼命加班，把自己搞得很累，但收效卻很微小。原因就在于，他們?nèi)狈Π凑諆?yōu)先級為工作排序的能力，做了大量可做可不做的工作。有些太過形式的東西盡量不要絞盡腦汁、費盡心思。認認真真搞形式，扎扎實實走過場。較后你將收獲疲憊和倦怠，當然也有人會收獲滿足與成就，因為他們長于作假，并以獻身為己任，樂此不疲。而我們要提醒的，作為新入職的特教老師，你的主戰(zhàn)場在課堂。工作是謀生的手段，你完成任務，得到工資，互不虧欠；職業(yè)則需要專業(yè)性，需要門檻。想要把當下的工作作為一生的職業(yè)發(fā)展，需要做專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。首先要有選擇地做事情，凡是對專業(yè)有利的事，不論是否有報酬，都要做。反之，只是為了錢，和職業(yè)發(fā)展分道揚鑣的事情，則盡可能不做。同時，對待自己的職業(yè)，需要專業(yè)的工作態(tài)度。工作中少受負面情緒和個人喜好的影響，一切以工作目標的達成為重。
特殊教育教師的職業(yè)要求：教育培訓： 特殊教育、教育學、心理學、康復等專業(yè)大專及以上學歷。工作經(jīng)驗： 具有人道主義精神，關心特殊兒童，掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學工作，能吃苦、有愛心、耐心、會溝通。注：關于特殊兒童的概念。廣義的理解既包括發(fā)展上低于正常兒童，也包括高于正常發(fā)展的兒童以及有輕微違法犯罪的兒童。狹義的理解專指殘疾兒童，即身心發(fā)展上有各種缺陷的兒童。特殊教育教師的薪水與普通教師不在同一水平上。每個家長給孩子找特教老師都希望這個家教老師具有真才實學，肚子里有真墨水，能從根本上解決孩子的問題。
特教老師從事一切教育特殊兒童的工作，聾啞兒童只是一方面，主要是智障兒童以及孤獨癥兒童，還有隨班就讀兒童。工作內(nèi)容：根據(jù)學生的個人需要，學習方式和能力來確定教學內(nèi)容和使用特定的技巧；對于一些學生需要在教室里運用特殊的設備或技術來克服他們的殘疾，以達到預期的就教學效果；為各種課程和活動準備教室并且提供多種材料和資源讓學生探索、操作、使用；教授包括語言（包括手語）、藝術、科學、健康等課程；對學生進行測試以評價學生的發(fā)展；幫助學生培養(yǎng)感情和社交能力，教學生生活的技能，使其盡可能的單獨；照顧學生生活，保障學生在學習期間的安全；與學校心理學家、社會工作者、家長以及專業(yè)的醫(yī)療**合作，以改善學生的生理及心理狀況；定期與學生的父母或監(jiān)護人會談，告訴他們學生的發(fā)展和家庭教育建議，并且記錄每個學生的進步。特教老師要幫助學生培養(yǎng)感情和社交能力。上海7歲自閉癥孩子特教老師哪里找
特教老師在教的過程中要注意幫助和引導學生。上海7歲自閉癥孩子特教老師哪里找
家長該怎么去找上門好的特教老師？首先，找正規(guī)的，有一些保障。找好的特教老師要注意到專業(yè)的機構找，也許有的人會說，到網(wǎng)上找不是更好？首先網(wǎng)上，現(xiàn)在很多相應的限制和要求不明確，很難判斷這個是不是真正的老師，而機構能夠避免這個，這是出于安全考慮。在家教機構，一般都會有他們自己的老師資源庫，當去到的時候，特教老師一般會做一個測試，然后根據(jù)孩子的情況，分配一個適合的老師。特教老師要注意勞逸結合的學法，這種可以觸發(fā)孩子的學習熱情。上海7歲自閉癥孩子特教老師哪里找