上海學生為什么選擇編導藝考？1喜歡影視，對導演、編劇、攝影等很感興趣這部分同學占據(jù)比較大的比重，畢竟影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，影響日趨遼闊，家長對孩子的愛好體現(xiàn)出了很大的尊重，上海的同學具有很強的自我意識，筆者上文提到的來自重點中學的同學們，在學校品學兼優(yōu)、成績出色，選擇了自己喜歡的影視專業(yè)，他們也通過系統(tǒng)的學習，紛紛被中戲、上海戲劇學院錄取。在小編的回訪中，也看到他們在各自高校表現(xiàn)出色，不乏成績在全年級名列前茅的同學，這正是愛好使然的結果。2通過影視專業(yè)，進入211/985高校深造這部分體現(xiàn)出了家長和同學們的共同的訴求，畢竟影視專業(yè)未來潛力巨大，而且能夠比普通文理低很多的分數(shù)進入名校。3多一個考入上海本科高校、甚至名校的機會通過學習編導藝考，很多人以低分成功升入本科相關專業(yè)。這部分同學很多頭腦靈活、動手能力強，拍攝的作品獲得全國大獎后，人生初次讓爸媽刮目相看，畢竟當初為了讓他多一個考本科的機會，美術、體育都給報名了，沒先到用時間很短的編導起了大作用。一部影視作品的成功拍攝需要大量人才，而編導、導演是電影電視節(jié)目的中心，如今的影視編導專業(yè)正急劇擴展。溫州自我介紹編導藝考

在進入高中后，一次巧合初次讓我對編導有所了解，才得知它只是考取大學的一種捷徑。所以，成績并不突出的我，打算去嘗試一下這條捷徑。起初我其實并沒有把編導當作一回事，上課就是有多敷衍就多敷衍，但隨著老師漸漸把理論知識結合著電影呈現(xiàn)出來后，就在摸爬滾打中打開了我熱愛電影的大門。在經(jīng)歷了為期將近一年的學習，我陷入了編導學習的“瓶頸期”：故事影評上不去，文常太多背不出，再加上文化課的壓力，可謂是我高中的“致暗時期”，這是我開始懷疑自己，走編導這條路真的適合自己嗎。無錫學校編導藝考時間上海申菲編導藝考—自編教材260萬字 百余篇歷屆杰出學姐范文累積，全市統(tǒng)考前50學長小班主任全程陪同。

1．創(chuàng)作內(nèi)容（1）事件：故事應由一個或多個具體事件構成。（2）人物：構成事件發(fā)展的主要角色與次要角色。注意以下方面：①外貌特征與心理特征的描述。②人物之間的關系。③性格的發(fā)展。（3）場面：構成事件發(fā)展的環(huán)境。注意以下方面：①適當介紹時間、地點。②環(huán)境的特征。③人物與環(huán)境的關系。（4）主題：通過事件表達的中心思想。注意以下方面：①主題健康。②不要將主題直白地講出來，而要通過故事傳達出來。2．創(chuàng)作要求（1）立意明確清晰；（2）情節(jié)合理原創(chuàng)；（3）角色鮮明生動；（4）結構合理巧妙；（5）語言自然流暢。3．考試形式（1）采用閉卷書面考試形式，考試時間120分鐘。（2）根據(jù)提供的文字、圖片等資料，編寫相關的故事。故事內(nèi)容必須用到圖片等資料所提供的時間和空間、人物形象以及物件。字數(shù)不低于1500字。

回歸到編導學習本身。我也算是一步一個坎走過來的。在一開始學習視聽語言的時候，信誓旦旦的我認為，我可以我能行我堪稱天才！緊接著就是一系列行云流水的“我行了，我上了，我跪了”。說出來不怕丟人，在一次文?？荚嚨臅r候，我把王小帥的作品《地久天長》寫成了《天長地久》一直被笑到下次考試。寫故事的時候，打從開始一直到暑假集訓結束，我都是在倒數(shù)幾名穩(wěn)定發(fā)揮的，那是把我貼吧加精貼同人文寫手的自信心打擊的粉粉碎的。而緊接著，我**引以為傲的影評事業(yè)也是接連受挫，一次次的題不對文、分析斷層不斷折磨著我的意志，長時間的一次，一篇影評的思路我想整整了一個晚上。15年專業(yè)影視教育，讓生活編導藝考基地更好的服務同學，祝大家在這里學習愉快。

厲害的師姐有話說（十五）：中國傳媒大學全國榜首錄取，上海編導藝考的頂流在申菲就讀于中國傳媒大學的楊媛麟學姐給學弟學妹們分享了一些關于校考的小經(jīng)驗文史哲：與前幾年不同，今年的文史哲是有參考書和題解的，分為古代文學、現(xiàn)代文學、中國歷史、中國哲學四個板塊。如果時間充裕，看參考書是極為充分的復習方法；但是如果只剩下兩三周的復習時間，直接看題解中的重點梳理、往年例題和練習是比較高效的復習方法。四個板塊中比較困難的是哲學部分，我當時是通過網(wǎng)課的講解對這部分內(nèi)容有了一個大概的理解，好在哲學題的難度和題量占比較小，所以不用過于擔心。另外，文史哲的學習對于課內(nèi)語文議論文寫作也有很好的輔助作用，作為?？嫉慕Y束一關，準備充分也能給自己建立起信心。上海申菲編導藝考創(chuàng)始人付傳海老師獲得殊榮，在靜安區(qū)工商業(yè)聯(lián)合會（總商會）換屆選舉中當選執(zhí)委。溫州自我介紹編導藝考

《青年報》頭版專訪上海申菲編導藝考夢之隊創(chuàng)始人付老師：把興趣變成職業(yè)，才能做的更好！溫州自我介紹編導藝考

羅月明老師以討論社會現(xiàn)象和熱點事件引入，和同學們進行思維碰撞的同時，帶同學們積累了許多真實的素材，讓大家更細心地觀察身邊所發(fā)生的事，拓寬了大家思辨性的思維和思考的角度。通過討論身邊人物的各方面引入，介紹了故事中的必備要素——人物。與大家進行討論探討，并以小組創(chuàng)造人物的方式進行練習，深入了解人物的方方面面，創(chuàng)造出各色各樣生動有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后，會在大家對于人物這一元素，并用《放牛班的春天》、《死亡詩社》、《美麗人生》等經(jīng)典影片，讓同學們有更深入地理解。溫州自我介紹編導藝考

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