對(duì)于編導(dǎo)備考的建議：就說(shuō)說(shuō)文常吧。一定要好好背??！文常可以說(shuō)是三門(mén)里面分?jǐn)?shù)變數(shù)較小的了。對(duì)于背誦的方法，我當(dāng)時(shí)采用的是同學(xué)之間互相抽背的方式，在這過(guò)程中互相都會(huì)抽一些平時(shí)不會(huì)注意的小細(xì)節(jié)，使得背的東西更加細(xì)致，感覺(jué)效果不錯(cuò)。當(dāng)然，找到適合自己的背誦方式是很重要的。專業(yè)課學(xué)習(xí)建議：在課上要很真聽(tīng)講，做好筆記，在課后也要多花些時(shí)間。對(duì)于影視攝像，課后的實(shí)踐過(guò)程很重要，只有在自己親身經(jīng)歷過(guò)拍攝才能真正領(lǐng)悟到上課所講述的內(nèi)容，影視編輯課也同樣如此，多嘗試自主剪輯。在上大的生活：進(jìn)入上海大學(xué)后，我清晰地感受到大學(xué)生活并沒(méi)有想象中的會(huì)輕松許多，說(shuō)為“高四”也不為過(guò)。上大獨(dú)有的“短學(xué)期制”，更是加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。每天雖為忙碌，每學(xué)期過(guò)后，收獲滿滿。全國(guó)第3名、第7名——上海申菲編導(dǎo)藝考基地收獲中戲合格證2枚！自我介紹編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)

羅老師作為一班的班主任和故事老師，秉持著“課上做師生，課下當(dāng)朋友”的理念，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。他的故事課總是充滿歡聲笑語(yǔ)，大量的討論環(huán)節(jié)讓全員參與進(jìn)課堂，讓每個(gè)人都可以成為創(chuàng)造故事的主人。作為班主任，課下他努力了解每個(gè)人的性格，積極彌補(bǔ)自己的不足，努力成為同學(xué)們心中的好朋友?！?2屆學(xué)生鄭浩羅老師的故事寫(xiě)作課邏輯性強(qiáng)，上課層次分明，有條有理。并且在學(xué)習(xí)了故事的基本元素后，我可以更加專業(yè)地、有邏輯地表達(dá)出原本較為混亂的情感，讓我的故事寫(xiě)作水平得到了很大程度上的提高，使我受益匪淺?！?2屆學(xué)生寧卓航徐州自我介紹編導(dǎo)藝考學(xué)校分析作品中人物形象塑造及人物關(guān)系，主要人物形象的多面性和復(fù)雜性，對(duì)人物性格和人物關(guān)系的發(fā)展有所分析。

1．影評(píng)內(nèi)容（1）對(duì)主題的揭示要求考生通過(guò)對(duì)作品的讀解，準(zhǔn)確把握影片內(nèi)容和主題。（2）對(duì)情節(jié)結(jié)構(gòu)的把握能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹銀幕故事；能把握情節(jié)的發(fā)展，對(duì)情節(jié)的設(shè)置與人物塑造和主題呈現(xiàn)之間的關(guān)系有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。（3）對(duì)人物形象和人物關(guān)系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關(guān)系，分析主要人物形象的多面性和復(fù)雜性，對(duì)人物性格和人物關(guān)系的發(fā)展有所分析。（4）對(duì)畫(huà)面和聲音的初步讀解要求抓住印象深刻的畫(huà)面和聲音進(jìn)行分析。以上為影評(píng)寫(xiě)作可能涉及的主要內(nèi)容，一一列出并不意味著考試必須面面俱到，影評(píng)寫(xiě)作應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，提倡在相對(duì)完整（思想與藝術(shù)）的分析基礎(chǔ)上，做到重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。2．影評(píng)要求影視劇評(píng)論要求緊扣影片進(jìn)行分析評(píng)論。鼓勵(lì)視角新穎、觀點(diǎn)獨(dú)特、言之有理、個(gè)性鮮明的文章。3．考試形式考場(chǎng)內(nèi)當(dāng)場(chǎng)觀看影視劇短片兩遍（觀摩時(shí)間為30分鐘）；考試時(shí)間為120分鐘（觀摩時(shí)間不計(jì)在內(nèi)）；評(píng)論文章字?jǐn)?shù)不低于1500字。

堅(jiān)定理想，好好學(xué)習(xí)與強(qiáng)化專業(yè)課知識(shí)由于這里的老師都是十分專業(yè)的名校教師，因此你要抓緊一分一秒的時(shí)間，不僅要在課上做筆記，下課也要及時(shí)去詢問(wèn)不懂的問(wèn)題。首先，文藝常識(shí)。老師所提供的歷史背景材料、視頻信息都是輔助你記憶的良好素材，一定不能在課上開(kāi)小差分心，爭(zhēng)取在課上就對(duì)該內(nèi)容有一個(gè)明確的記憶。其次，影評(píng)分析。老師會(huì)在課上分析一些影評(píng)人的文案與資料，從中去觀察并學(xué)習(xí)真正的影評(píng)應(yīng)該以什么樣的術(shù)語(yǔ)、文字去描述，同時(shí)去摘錄一些名人名言，能在一定程度上為你的文章加分加彩。故事創(chuàng)作。作為相較另外兩門(mén)專業(yè)課難度稍大的一門(mén)課，更多的是需要?jiǎng)?chuàng)意思維，當(dāng)然這也可以在短期訓(xùn)練出來(lái)，所以一定先要有耐心，不要急躁，同時(shí)老師會(huì)輔助你拓寬思維，以往屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的故事資料作為案例分析，相信在你慢慢的積累下一定能夠突破難關(guān)！各個(gè)學(xué)校?？记懊?天集訓(xùn) ?？伎荚囉?jì)劃量身定制 校考期間人身保險(xiǎn)購(gòu)買 ?？计陂g專業(yè)老師陪考！

在全市統(tǒng)考中，有11位同學(xué)考入全市前50名，21人全市前面10名，平均分210.7分,超過(guò)合格線30.7分。優(yōu)異的成績(jī)讓我們?cè)阡浫≈邪l(fā)揮出色，在全市投檔排名前面10中名，我們占據(jù)4席。1位同學(xué)以全國(guó)榜首的成績(jī)錄取中國(guó)傳媒大學(xué)，3同學(xué)錄取同濟(jì)大學(xué)（華杰統(tǒng)考全市82名，投檔全市第3放棄同濟(jì)大學(xué)，選擇文化課華師大），4位同學(xué)錄取上海大學(xué)、5位同學(xué)錄取上海師范大學(xué)，接近40%的同學(xué)錄取一本，藝術(shù)本科錄取率95%。成績(jī)?yōu)橥?，上海申菲教育一直以培養(yǎng)影視人才為目的。選擇大于努力？不！看看上海高中生選編導(dǎo)藝考的優(yōu)勢(shì)你就明白了！蘇州編導(dǎo)藝考培訓(xùn)

21屆上海編導(dǎo)：11人全市前50，21人全市前一百名，平均分210.7！自我介紹編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)

近年來(lái)，在技術(shù)、市場(chǎng)與政策的共同推進(jìn)下，中國(guó)的編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫(xiě)作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作市場(chǎng)愈發(fā)活躍。編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫(xiě)作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作并不局限于義務(wù)教育階段學(xué)生，職業(yè)教育、興趣培養(yǎng)、早教用戶規(guī)模也不小，因此，相關(guān)教育市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。近年來(lái)，隨著服務(wù)型的不斷升級(jí)，科技進(jìn)步使得要求精細(xì)化的教育在線化成為大勢(shì)所趨。在線教育市場(chǎng)在資本的助力、用戶消費(fèi)意愿和技術(shù)升級(jí)下迅猛發(fā)展。前瞻認(rèn)為，在資本以及教育技術(shù)提升的助力下，我國(guó)的教育服務(wù)型將成為未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。在政策環(huán)境不斷利好下，我國(guó)眾多家長(zhǎng)在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，相關(guān)類課程在家長(zhǎng)為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達(dá)到71.78%，成為極受歡迎的素質(zhì)教育類型。在銷售政策的利好以及市場(chǎng)用戶需求的推動(dòng)下，我國(guó)銷售得到飛速發(fā)展。至2018年，我國(guó)相關(guān)教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)到1166億元，同比增長(zhǎng)12.3%。隨著我國(guó)的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高，我國(guó)三四線城市家長(zhǎng)對(duì)于銷售的接受程度逐漸加強(qiáng)。自我介紹編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)