安徽省教育廳安徽省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進一步加強安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見（皖教基〔2023〕6號）安徽省教育廳安徽省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進一步加強安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見（皖教基〔2023〕6號）各市、省直管縣（市）教育局、市場監(jiān)督管理局：為進一步加強我省中小學(xué)生校服管理，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）精神和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）要求，結(jié)合我省工作實際，提出如下指導(dǎo)意見。一、充分認(rèn)識校服管理工作重要意義校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學(xué)生身體健康，規(guī)范中小學(xué)生校服管理，嚴(yán)格選購程序、標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計、使用校服，保證校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全，不斷滿足學(xué)生對美好校園生活向往，是維護切身利益、辦好人民滿意教育的必然要求。當(dāng)前，校服管理仍存在選購不夠規(guī)范等問題，亟待健全和落實各項制度。各級教育行政、市場監(jiān)管部門要加強校服管理，規(guī)范校服采購，提高校服管理水平，提升校服總體品質(zhì)。 定制校服軟件，滿足學(xué)校獨特需求，讓校服管理更具特色，更符合學(xué)校文化！北京中小學(xué)校服登記信息管理系統(tǒng)

    要做好宣傳引導(dǎo),注重知識產(chǎn)權(quán)保護,防止學(xué)生家長買到假冒偽劣產(chǎn)品,維護校服特色和學(xué)生合法權(quán)益。四、堅持自愿購買，規(guī)范選購流程校服承載重要育人功能,鼓勵有條件的地方和學(xué)校統(tǒng)一著裝上學(xué)。選購校服的學(xué)校要切實承擔(dān)校服管理主體責(zé)任,做好校服選用采購的組織實施工作。在校服選購工作中,學(xué)校應(yīng)深入論證，加強信息公開，積極吸收專業(yè)意見，征詢家長意見，做到公開透明、規(guī)范操作。要用好信息化手段加強校服管理，加強對學(xué)校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督和支撐，暢通訴求反映渠道，保障學(xué)生家長全程參與表決。按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，根據(jù)大多數(shù)家長的意見，決定學(xué)校是否選用校服及采用何種模式選購校服。如確定選用校服,須向主管教育行政部門備案。要堅持自愿購買原則，不得以任何方式強制學(xué)生、家長購買校服。要加強校服采購公示，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督，選購工作全流程各環(huán)節(jié)相應(yīng)材料要全部存檔備查。校服選用采購應(yīng)秉持“適宜、實用、夠用”原則,合理確定校服種類、款式，堅決杜絕化、化現(xiàn)象。校服征訂年級和套數(shù)應(yīng)切實體現(xiàn)學(xué)生家長意愿,不得作限制規(guī)定。校服款式一經(jīng)選用，要保持相對穩(wěn)定，減少家長重復(fù)支出。鼓勵有條件的學(xué)校逐步建立符合學(xué)校特質(zhì)的校服檔案。海南學(xué)校校服管理系統(tǒng)學(xué)校校服軟件研發(fā)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校提供更先進的校服管理技術(shù)！

    一)自主確定企業(yè)模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業(yè)采購平臺、網(wǎng)站、學(xué)校公告欄等多渠道上公開發(fā)布。公告發(fā)布時間應(yīng)不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查，深度調(diào)研，核實企業(yè)保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽，從中篩選出不少于3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的企業(yè)，準(zhǔn)備樣品和報價等相關(guān)資料，在規(guī)定的時間到現(xiàn)場評比。4.選用組織制作投票卡，采用少數(shù)服從多數(shù)的原則，現(xiàn)場投票確定供貨企業(yè)。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。(二)家長投票確定企業(yè)模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業(yè)采購平臺、網(wǎng)站、學(xué)校公告欄等多渠道上公開發(fā)布。公告發(fā)布時間應(yīng)不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查，深度調(diào)研，核實企業(yè)保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽，從中篩選出不少于3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的企業(yè)，準(zhǔn)備樣品和報價等相關(guān)資料，在規(guī)定的時間提交。選用組織制作家長投票資料。4.將制作好的投票資料給所有同意購買校服的家長進行投票，票數(shù)**者確定為供貨企業(yè)。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。采用該模式的，學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理負責(zé)人、紀(jì)檢負責(zé)人和班主任組成的監(jiān)督組，負責(zé)全程監(jiān)督。

    廣西壯族自治區(qū)教育廳文件桂教規(guī)范〔2023〕6號自治區(qū)教育廳關(guān)于加強和改進我區(qū)中小學(xué)生校服管理工作的通知各市、縣（市、區(qū)）教育局：為落實《教育部工商總局質(zhì)檢總局標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）、《教育部辦公廳關(guān)于開展中小學(xué)生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）要求，加強和改進我區(qū)中小學(xué)生校服管理工作，更好保障校服安全和品質(zhì)，推進清廉和校園文化建設(shè)，促進中小學(xué)展、成長，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)加強校服規(guī)范化管理，是落實以為中心的發(fā)展思想，辦好滿意教育的必然要求。各地要統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高站位，加強統(tǒng)籌管理，完善校服監(jiān)管機制，促進校服管理服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提升。自治區(qū)中小學(xué)生校服管理工作由我廳基礎(chǔ)教育處牽頭，自治區(qū)教育技術(shù)和信息化中心負責(zé)校服管理日常工作。各地可根據(jù)工作實際，明確校服工作歸口管理部門，制訂中小學(xué)生校服管理辦法，建立健全采購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，切實抓好工作落實。二、促進公平競爭各地要按照《中華反壟斷法》、《財政部關(guān)于促進采購公平競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》。 學(xué)校校服軟件研發(fā)，緊跟科技潮流，為學(xué)校校服管理注入新的活力與動力！

平臺還提供校服質(zhì)量檢測服務(wù)，對校服面料、工藝等進行檢測，確保孩子們穿上的是安全、舒適、耐穿的校服。我們深知，只有品質(zhì)的校服，才能贏得家長與孩子們的信賴與喜愛。校服備案是學(xué)校管理中的重要環(huán)節(jié)，但傳統(tǒng)備案流程繁瑣復(fù)雜，令人頭疼。中小學(xué)校服管理與備案平臺則以其便捷的在線備案系統(tǒng)，徹底解決了這一問題。學(xué)校只需上傳校服設(shè)計稿和采購合同，填寫相關(guān)信息，即可輕松完成備案。整個過程簡單快捷，無需再為繁瑣的備案流程而煩惱。學(xué)校校服軟件定制，深度融合學(xué)校需求，定制專屬的校服管理解決方案！湖北中小學(xué)校服備案系統(tǒng)

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通過運用這些技術(shù)，可以實現(xiàn)校服管理信息的實時更新、共享和分析，提高管理效率和服務(wù)水平。我司在電子政務(wù)、電子商務(wù)等領(lǐng)域積累的豐富平臺建設(shè)經(jīng)驗，為校服管理與備案平臺的建設(shè)提供了有益的借鑒和參考?？梢越梃b這些領(lǐng)域的成功經(jīng)驗和做法，結(jié)合校服管理的實際需求，打造符合中小學(xué)生特點的校服管理與備案平臺。通過平臺集中采購，實現(xiàn)規(guī)?；少徯?yīng)，降低校服單價。據(jù)不完全統(tǒng)計，集中采購相比分散采購可降低校服成本約10%-15%。同時平臺化操作簡化了采購流程，縮短了采購周期，相比傳統(tǒng)采購方式，采購周期可縮短約30%-50%。北京中小學(xué)校服登記信息管理系統(tǒng)