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重慶中小學(xué)校服管理軟件

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025-08-06

    省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校服管理工作的通知蘇教備函〔2023〕2號(hào)各設(shè)區(qū)市教育局:為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理,規(guī)范校服選用采購(gòu),建立長(zhǎng)效機(jī)制,提升校服質(zhì)量水平,保障廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)和合法權(quán)益,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)生校服管理工作通知如下。一、完善管理機(jī)制各地教育行政部門要會(huì)同各相關(guān)部門,建立部門聯(lián)動(dòng)的監(jiān)管保障工作機(jī)制,負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)的校服管理工作。教育部門負(fù)責(zé)對(duì)校服選用采購(gòu)工作進(jìn)行全過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)督。每年定期開(kāi)展校服質(zhì)量聯(lián)合專項(xiàng)檢查,督促校服生產(chǎn)企業(yè)、銷售企業(yè)、中小學(xué)校等做好校服保障工作。各地要落實(shí)屬地管理責(zé)任,落實(shí)公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度,不得存在地方保護(hù)、指定交易和行政壟斷等行為。各地教育行政部門負(fù)責(zé)制定本級(jí)中小學(xué)生校服管理意見(jiàn),明確管理職責(zé)和工作分工;制定校服選用和采購(gòu)辦法,明確采購(gòu)流程、采購(gòu)評(píng)審要素以及采購(gòu)合同范本等。各校負(fù)責(zé)本校校服管理工作的組織及實(shí)施,制定校服著裝規(guī)范和管理要求,充分發(fā)揮校服德育美育作用。要健全工作機(jī)制,實(shí)行信息公開(kāi),聽(tīng)取專業(yè)組織和人員意見(jiàn)建議,提高校服選用采購(gòu)的規(guī)范性、科學(xué)性、專業(yè)性,配合相關(guān)部門開(kāi)展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查工作。 南京駿飛科技的校服軟件研發(fā),以科技之力推動(dòng)校服管理創(chuàng)新發(fā)展!重慶中小學(xué)校服管理軟件

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    關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》起草說(shuō)明一、起草背景自1995年以來(lái),市教育行政部門統(tǒng)一部署校服工作,1999年底成立了北京市學(xué)生統(tǒng)一著裝管理服務(wù)中心(以下簡(jiǎn)稱市學(xué)裝中心)。2003年研制《北京市學(xué)生裝管理辦法》(京教辦〔2003〕19號(hào))確定全市學(xué)生統(tǒng)一著裝工作管理組織架構(gòu)及職責(zé),市教委成立由主管委領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),有關(guān)處室及市學(xué)裝中心有關(guān)人員組成的北京市學(xué)生統(tǒng)一著裝工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱市學(xué)裝領(lǐng)導(dǎo)小組),負(fù)責(zé)制定有關(guān)政策;市學(xué)裝中心依據(jù)政策,管理協(xié)調(diào)相關(guān)工作。2014年,隨著市教委直屬事業(yè)單位,市學(xué)裝領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱市學(xué)裝辦)設(shè)在北京學(xué)校后勤事務(wù)中心,管理協(xié)調(diào)全市學(xué)生裝工作。2015年,教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》(教基一﹝2015﹞3號(hào))市學(xué)裝辦認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神結(jié)合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T31888《中小學(xué)生校服》等要求,每年下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)校服管理工作的通知,不斷加強(qiáng)和促進(jìn)全市中小學(xué)學(xué)生統(tǒng)一著裝工作,確保校服品質(zhì)與安全,發(fā)揮校服育人和審美功能,保障了我市廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步規(guī)范和提升校服管理水平,強(qiáng)化校服品質(zhì)保障。 浙江校服備案平臺(tái)學(xué)校校服登記信息管理平臺(tái),為校服管理提供便捷的信息處理通道!

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    建立健全采購(gòu)信息公開(kāi)、“黑名單”及合同備案等制度,加強(qiáng)對(duì)校服選購(gòu)工作的指導(dǎo)監(jiān)督。不得濫用行力排除、限制公平競(jìng)爭(zhēng),不得存在地方保護(hù)主義,不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易。由學(xué)生家長(zhǎng)自費(fèi)購(gòu)買校服的,教育行政部門不得作為采購(gòu)單位開(kāi)展校服采購(gòu)。二、規(guī)范校服采購(gòu)(一)堅(jiān)持“學(xué)生自愿購(gòu)買”原則。鼓勵(lì)并提倡中小學(xué)生統(tǒng)一著裝上學(xué)。學(xué)校應(yīng)深入論證、集體決策,并與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通,確定是否選用校服。如選用校服,須向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T備案。校服征訂前應(yīng)發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見(jiàn)函”,原則上家長(zhǎng)同意統(tǒng)一著裝率需達(dá)到80%以上。學(xué)校不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買校服。允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色,自行選購(gòu)、制作校服。學(xué)生有特殊原因不愿購(gòu)買校服的,可向?qū)W校提出書面申請(qǐng),學(xué)校應(yīng)予同意。(二)堅(jiān)持“適用、實(shí)用、夠用”原則。學(xué)校應(yīng)充分考慮當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、居民收入水平和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)承受能力,合理確定校服種類、款式、套(件)數(shù),提倡一校一款。校服設(shè)計(jì)制作應(yīng)遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,突出學(xué)校辦學(xué)特色和地方文化內(nèi)涵,符合時(shí)代精神特征。款式一經(jīng)選用要保持相對(duì)穩(wěn)定,確需改變應(yīng)通過(guò)書面方式征得80%以上學(xué)生家長(zhǎng)同意。

    確保公開(kāi)、公平、公正。(三)公開(kāi)招標(biāo)確定企業(yè)模式1.選用組織和第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、質(zhì)量要求、價(jià)格區(qū)間、服務(wù)要求等事項(xiàng),并由學(xué)校和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)簽訂委托合同。2.選用組織審查招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)制作的招標(biāo)文件,確認(rèn)無(wú)誤后,由招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)發(fā)布招標(biāo)公告。3.選用組織選派作為采購(gòu)人,參與評(píng)標(biāo)工作。4.招標(biāo)結(jié)果報(bào)選用組織確認(rèn)。以上4個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。六、公示采購(gòu)結(jié)果評(píng)選結(jié)束后,對(duì)擬確定的供應(yīng)企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)價(jià)格、采購(gòu)流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)及意見(jiàn)反饋渠道等信息進(jìn)行公示,公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間無(wú)異議,或相關(guān)反映的問(wèn)題得到有效處理后,方可簽訂合同。七、簽訂采購(gòu)合同公示到期后,由學(xué)校與供貨企業(yè)簽訂采購(gòu)合同,服務(wù)時(shí)限不得超過(guò)3年。八、校服費(fèi)用支付校服費(fèi)用由學(xué)生家長(zhǎng)直接支付給供貨企業(yè),也可由學(xué)校統(tǒng)一收取后轉(zhuǎn)交供貨企業(yè),學(xué)校不得違規(guī)截留、挪用、擠占校服費(fèi)用,不得委托家長(zhǎng)委員會(huì)代收校服費(fèi)用。九、校服檢查驗(yàn)收學(xué)校要按照合同約定,依據(jù)《河南省中小學(xué)生校服采購(gòu)與驗(yàn)收規(guī)范》(T/HEEIA0002-2022)中的驗(yàn)收部分對(duì)校服進(jìn)行資料、外觀質(zhì)量、內(nèi)在質(zhì)量以及特殊要求四個(gè)方面的驗(yàn)收。 定制校服軟件,滿足學(xué)校獨(dú)特需求,讓校服管理更具特色,更符合學(xué)校文化!

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    從中篩選出的2—3家企業(yè)。3.選用通知篩選出的2—3家企業(yè),準(zhǔn)備樣品和報(bào)價(jià)等相關(guān)資料,在規(guī)定的時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。4.選用采用少數(shù)服從多數(shù)的原則,投票確定供貨企業(yè)。以上4個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整的紀(jì)要,向主管教育行政部門報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布。(二)選用所有同意購(gòu)買校服的家長(zhǎng)投票確定企業(yè)模式。1.選用制訂校服采購(gòu)方案、采購(gòu)信息,在采購(gòu)平臺(tái)、網(wǎng)站、公告欄等多渠道上公開(kāi)發(fā)布。2.選用對(duì)報(bào)名企業(yè)進(jìn)行資格審查,深度調(diào)研,核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力,售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù),從中篩選出的2—3家企業(yè)。3.選用通知篩選出的2—3家企業(yè),準(zhǔn)備樣品和報(bào)價(jià)等相關(guān)資料,在規(guī)定的時(shí)間提交,選用制作家長(zhǎng)投票資料。4.對(duì)制作好的投票資料給所有同意購(gòu)買校服的家長(zhǎng)進(jìn)行投票,票數(shù)者確定為供貨企業(yè)。(投票家長(zhǎng)數(shù)應(yīng)不低于同意購(gòu)買校服家長(zhǎng)總數(shù)的90%,且供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過(guò)投票數(shù)一半)。以上4個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整的紀(jì)要,向主管教育行政部門報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布。(三)選用委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開(kāi)招標(biāo)確定企業(yè)模式。1.選用和第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、注意事項(xiàng)、質(zhì)量要求、價(jià)格區(qū)間、服務(wù)要求等事項(xiàng),并由和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)簽訂委托合同。 用中小學(xué)校服登記信息管理系統(tǒng),輕松解決校服信息混亂、難管理的問(wèn)題!江西校服管理系統(tǒng)

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    財(cái)庫(kù)〔2019〕38號(hào))等文件要求,加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)單位的指導(dǎo),不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易,不得通過(guò)入圍方式設(shè)置備選庫(kù)、名錄庫(kù)、資格庫(kù),不得濫用行力,妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本地市場(chǎng),限定或變相限定購(gòu)買特定經(jīng)營(yíng)者提供的商品。由學(xué)生家長(zhǎng)自費(fèi)購(gòu)買的校服,教育行政部門不得作為采購(gòu)單位采購(gòu)校服并強(qiáng)制購(gòu)買。三、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)各地各選購(gòu)校服時(shí),要在合同中標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),明確要求生產(chǎn)企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生校服》(GB/T_31888)、《紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》(GB_18401)、《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》(GB_31701),有條件的地方可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求。采購(gòu)單位在驗(yàn)收時(shí),要及時(shí)查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告和質(zhì)量標(biāo)識(shí);鼓勵(lì)實(shí)行“雙送檢”制度,隨機(jī)抽樣送到有資質(zhì)的法定質(zhì)量技術(shù)機(jī)構(gòu)(優(yōu)先送省級(jí)及以上質(zhì)量技術(shù)機(jī)構(gòu))檢驗(yàn),相關(guān)送檢費(fèi)用不得向?qū)W生家長(zhǎng)收?。话匆蟊A粜7悠?,以備復(fù)查復(fù)驗(yàn)。要做好宣傳和引導(dǎo)工作,注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),防止學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買到假冒偽劣產(chǎn)品,維護(hù)校服特色和學(xué)生的權(quán)益。四、堅(jiān)持自愿原則校服具有重要的育人功能,鼓勵(lì)有條件的地方和統(tǒng)一著裝上學(xué)。要切實(shí)承擔(dān)校服管理主體責(zé)任。 重慶中小學(xué)校服管理軟件

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