教育元宇宙師資培訓計劃依托清華大學元宇宙實驗室，平?jīng)龆x開發(fā)“元師訓”虛擬研修平臺。教師通過數(shù)字分身參與清華附小名師課堂觀摩，在虛擬教研空間開展跨區(qū)域集體備課。2023年臨夏州500名教師完成首期培訓后，混合式教學設計***率從18%躍升至65%，教學反思報告質(zhì)量提升40%。平臺還設置“教學危機模擬艙”，幫助教師應對突發(fā)教學場景，參訓教師課堂管理能力測評達標率超95%。該項目被納入教育部“人工智能+教師隊伍建設”行動計劃，計劃五年培養(yǎng)10萬名數(shù)字化教學骨干。慕華成志“元師訓”平臺培養(yǎng)10萬數(shù)字化教學骨干。平?jīng)鍪星迦A教育資源賦能數(shù)智化教育

跨區(qū)域教育聯(lián)盟與資源共享平?jīng)龆x發(fā)起“河西走廊教育共同體”，聯(lián)合蘭州、酒泉等8市共建共享清華教育資源。聯(lián)盟內(nèi)學校通過“愛學云”平臺交換特色課程，開展“絲綢之路數(shù)學競賽”“敦煌文化聯(lián)合研學”等活動。2023年聯(lián)盟校高考一本上線率平均提升12%，區(qū)域教育均衡指數(shù)躍居西部***。教育部將此模式納入“十四五”跨區(qū)域教育協(xié)作規(guī)劃，擬推廣至西北五省。

老年教育數(shù)字化拓展為應對老齡化社會需求，平?jīng)龆x開設“銀齡學堂”，將清華老年大學課程引入甘肅社區(qū)。通過適老化設計的“頤教通”APP，老年人可學習智能手機應用、健康管理等課程。2024年蘭州市試點中，10萬老年人參與在線學習，數(shù)字技能合格率從23%提升至68%，社交活躍度增長45%。項目獲全國老齡辦“智慧助老”創(chuàng)新案例，計劃三年覆蓋全省86個區(qū)縣。 海量教育資源中心數(shù)智化教育輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)0技術門檻合作清華附小“1+X課程”落地臨夏，民族教育質(zhì)量跨越式發(fā)展。

教育數(shù)字化標準體系建設：涵蓋基礎設施、數(shù)據(jù)治理、應用服務等7大領域38項標準。標準融合清華大學教育技術規(guī)范與西部地域特色，2024年在河西走廊20個縣試點后，區(qū)域教育信息化投入產(chǎn)出比提升至1:5.3。該體系還建立動態(tài)更新機制，每年吸納元宇宙、量子計算等新技術標準，為西部教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供系統(tǒng)性解決方案，被教育部納入國家智慧教育標準建設框架。教育區(qū)塊鏈電子證書系統(tǒng)平?jīng)龆x基于清華區(qū)塊鏈技術，構建全省教育電子證書平臺。2024年為80萬畢業(yè)***放區(qū)塊鏈學歷證書，用人單位掃碼即可驗證真?zhèn)?，證書核驗效率提升90%。系統(tǒng)還支持“微證書”體系，蘭州某職校學生考取15項技能證書后，就業(yè)起薪較同齡人高40%。該平臺入選**網(wǎng)信辦區(qū)塊鏈創(chuàng)新應用試點，計劃三年內(nèi)實現(xiàn)從學前教育到繼續(xù)教育的全學段證書上鏈。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化傳承依托清華美院數(shù)字藝術資源，平?jīng)龆x打造“非遺數(shù)字工坊”，將洮硯雕刻、慶陽香包等技藝轉(zhuǎn)化為3D建模課程。學生通過VR雕刻刀模擬傳統(tǒng)工藝，作品數(shù)據(jù)存入?yún)^(qū)塊鏈版權庫。2023年隴東學院附屬中學開設非遺選修課后，95%的學生掌握至少一門傳統(tǒng)技藝，3件學生作品入選**非遺展覽。項目被文化和旅游部列為“非遺進校園”示范案例，擬建設30個縣域非遺數(shù)字化傳承基地。

教育數(shù)據(jù)安全與隱私保護體系針對教育數(shù)字化進程中的安全隱患，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學網(wǎng)絡安全學院，構建“隴盾”教育數(shù)據(jù)防護系統(tǒng)。系統(tǒng)采用聯(lián)邦學習技術，實現(xiàn)數(shù)據(jù)“可用不可見”，2024年成功抵御2.3萬次網(wǎng)絡攻擊，隱私泄露事件為零。天水市教育云平臺通過該系統(tǒng)認證后，家長對數(shù)據(jù)安全的滿意度從62%提升至94%。該方案入選**網(wǎng)信辦“教育數(shù)據(jù)安全最佳實踐”。 平?jīng)龆x引入清華“愛學云”，打造全省教育資源共享平臺。

教師信息化能力提升工程甘肅省教師隊伍存在信息化素養(yǎng)參差不齊、教學理念滯后等問題。平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學慕華成志推出“未來教育家”培訓計劃，依托北師大**團隊設計“理論+實踐”雙軌課程，覆蓋在線教學設計、混合式課堂組織、AI工具應用等模塊。2023年，首批培訓覆蓋蘭州、慶陽等8市5000名教師，參訓教師在線教學能力合格率從43%提升至89%。定西某中學教師通過“雨課堂+微課制作”培訓后，課堂互動率提高50%，學生知識留存率提升35%，為全省教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹立**。數(shù)字孿生校園優(yōu)化能耗，年節(jié)約水電費超30萬元。甘肅省數(shù)智化教育16000+課件/65萬題庫一鍵調(diào)用

教育質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)確定數(shù)學運算短板，專項提升百分之二十八。平?jīng)鍪星迦A教育資源賦能數(shù)智化教育

多場景應用是鼎輝學堂派的一大特色，也是加盟機構招生的有力抓手。無論是學校教育的課外拓展，還是夏令營、冬令營的精彩活動，亦或是社區(qū)推廣、科技競賽培訓以及家庭教育補充，學堂派都能完美適配。平臺資源豐富，超 50 個教材版本全覆蓋，16000 個 PPT 課件、11000 個導學案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個音頻，與教材目錄緊密結合，教師授課時資源切換自如。單元復習和期末復習板塊以及試卷中心的精品試卷，助力教師達成 “教學評” 一體化。加盟鼎輝學堂派，在甘肅教育市場利用多場景應用優(yōu)勢普及招生，機構發(fā)展前景廣闊，財富源源不斷。平?jīng)鍪星迦A教育資源賦能數(shù)智化教育