智能教育裝備普及工程甘肅省作為西部教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型先行區(qū)，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)實(shí)施“智能教育裝備普及工程”，在全省中小學(xué)部署5G智能黑板、AR實(shí)驗(yàn)箱等新一代教學(xué)設(shè)備。依托清華研發(fā)的“智慧教室3.0”標(biāo)準(zhǔn)，蘭州新區(qū)某中學(xué)率先實(shí)現(xiàn)全學(xué)科數(shù)字化教學(xué)，課堂互動(dòng)效率提升60%，學(xué)生探究式學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)占比從15%增至45%。2024年統(tǒng)計(jì)顯示，裝備覆蓋率達(dá)78%的學(xué)校，教師信息化教學(xué)能力合格率超90%，教育裝備使用效率較傳統(tǒng)模式提升3倍。該工程計(jì)劃2025年前完成全省1.2萬(wàn)所學(xué)校智能化改造，構(gòu)建“云端資源+智能終端+數(shù)據(jù)中臺(tái)”的全場(chǎng)景教育生態(tài)，為《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》提供西部實(shí)踐樣本。清華機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)23名青少年獲清華自招資格。AI教育產(chǎn)品代理權(quán)益數(shù)智化教育技術(shù)生態(tài)背書(shū)保障競(jìng)爭(zhēng)力

    吸引更多的學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注。（二）貼心扶持，輕松創(chuàng)業(yè)鼎輝公司的創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃貼心至極，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了輕松創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。一人可開(kāi)店的模式，無(wú)需龐大團(tuán)隊(duì)，很好降低了創(chuàng)業(yè)的門(mén)檻和風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，只需要擁有30平米的店面和營(yíng)業(yè)執(zhí)照，就可以開(kāi)啟一家學(xué)堂派AI自習(xí)室。投資成本方面，一次提供10臺(tái)一體兩用學(xué)堂派AI學(xué)習(xí)機(jī)，設(shè)備押金店面租賃等只需10萬(wàn)即可啟動(dòng)。如有場(chǎng)地的托管教育、自習(xí)室、培訓(xùn)等教育機(jī)構(gòu)更加節(jié)省投資，只需4萬(wàn)即可開(kāi)啟。這樣的投資成本相對(duì)較低，對(duì)于有限的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是非常友好的。此外，鼎輝公司還為創(chuàng)業(yè)者提供了強(qiáng)大的線(xiàn)上線(xiàn)下拓客支持。在線(xiàn)下方面，鼎輝公司通過(guò)多種方式進(jìn)行拓客。目前青少年以及兒童，多次頻繁出現(xiàn)心理焦慮等各種問(wèn)題，我們提供鑫聲青少年專(zhuān)注力心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)無(wú)償測(cè)評(píng)評(píng)估孩子的專(zhuān)注力和身體**狀況，讓孩子先測(cè)評(píng)再因材施教。同時(shí)，清華愛(ài)學(xué)堂團(tuán)隊(duì)貼心的為自習(xí)室培訓(xùn)督導(dǎo)老師。還與清華攜手創(chuàng)辦清北**學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng)，通過(guò)學(xué)霸陪伴、教授指導(dǎo)、夢(mèng)想實(shí)踐、榜樣力量、綜評(píng)提升，與清北**進(jìn)行面對(duì)面交流。通過(guò)各種運(yùn)營(yíng)模式讓潛在人群了解周邊開(kāi)了一家學(xué)堂派AI自習(xí)室。在線(xiàn)上方面，平?jīng)龆x運(yùn)營(yíng)全域數(shù)智化一站式營(yíng)銷(xiāo)。天水市數(shù)智化教育48小時(shí)系統(tǒng)上線(xiàn)2個(gè)月回本慕華成志“智慧扶智2.0”定制5萬(wàn)份個(gè)性學(xué)習(xí)方案。

教師信息化能力提升工程甘肅省教師隊(duì)伍存在信息化素養(yǎng)參差不齊、教學(xué)理念滯后等問(wèn)題。平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)慕華成志推出“未來(lái)教育家”培訓(xùn)計(jì)劃，依托北師大**團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)“理論+實(shí)踐”雙軌課程，覆蓋在線(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、混合式課堂組織、AI工具應(yīng)用等模塊。2023年，首批培訓(xùn)覆蓋蘭州、慶陽(yáng)等8市5000名教師，參訓(xùn)教師在線(xiàn)教學(xué)能力合格率從43%提升至89%。定西某中學(xué)教師通過(guò)“雨課堂+微課制作”培訓(xùn)后，課堂互動(dòng)率提高50%，學(xué)生知識(shí)留存率提升35%，為全省教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹(shù)立**。

教育元宇宙賦能歷史學(xué)科創(chuàng)新結(jié)合甘肅豐富的歷史資源，平?jīng)龆x開(kāi)發(fā)“絲路元宇宙”虛擬教學(xué)空間。學(xué)生通過(guò)VR設(shè)備參與“敦煌文書(shū)修復(fù)”“嘉峪關(guān)戰(zhàn)役推演”等跨學(xué)科項(xiàng)目，清華歷史系教授實(shí)時(shí)在線(xiàn)指導(dǎo)。2024年天水某中學(xué)試點(diǎn)顯示，學(xué)生歷史知識(shí)點(diǎn)留存率提升50%，時(shí)空思維能力測(cè)評(píng)得分高于傳統(tǒng)教學(xué)組40%。項(xiàng)目入選教育部“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)，計(jì)劃三年內(nèi)覆蓋100所歷史特色校。

留守兒童心理健康智能干預(yù)針對(duì)甘肅農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)心理系研發(fā)“心晴守護(hù)”AI系統(tǒng)。通過(guò)情緒識(shí)別攝像頭、語(yǔ)音情感分析等技術(shù)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生心理狀態(tài)并推送干預(yù)方案。2023年臨夏州10所學(xué)校試點(diǎn)中，抑郁傾向?qū)W生比例下降18%，心理輔導(dǎo)響應(yīng)速度提升至10分鐘內(nèi)。系統(tǒng)還聯(lián)動(dòng)“清華云家訪(fǎng)”平臺(tái)，幫助5000個(gè)家庭重建親子溝通橋梁，獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)心理健康創(chuàng)新案例一等獎(jiǎng)。 清華iCenter創(chuàng)客基地培育5000名科創(chuàng)少年，填補(bǔ)甘肅獎(jiǎng)項(xiàng)空白。

新高考菁英實(shí)驗(yàn)班賦能升學(xué)突破結(jié)合甘肅省新高考**需求，平?jīng)龆x計(jì)劃西北師大附中、蘭州一中等名校開(kāi)設(shè)“菁英實(shí)驗(yàn)班”，引入清華“強(qiáng)基計(jì)劃”課程體系，覆蓋數(shù)學(xué)、物理等**學(xué)科拔高訓(xùn)練及面試能力培養(yǎng)。課程采用“清北名師直播+本地教師答疑”雙師模式，2024年首屆畢業(yè)生中，63%通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入“雙前列”高校，其中8人被清華、北大錄取，創(chuàng)甘肅省歷史新高。該模式計(jì)劃擴(kuò)展至河西走廊沿線(xiàn)10所高中，三年內(nèi)培養(yǎng)3000名拔尖學(xué)生。

職業(yè)教育產(chǎn)教融合實(shí)踐路徑聚焦甘肅省“技能甘肅”戰(zhàn)略，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心，在蘭州石化職院、酒泉職教集團(tuán)等院校建設(shè)“智能制造實(shí)訓(xùn)基地”。引入清華“工匠工坊”課程體系，結(jié)合甘肅新能源、裝備制造產(chǎn)業(yè)需求，開(kāi)發(fā)風(fēng)電運(yùn)維、數(shù)控編程等20門(mén)產(chǎn)教融合課程。 平?jīng)龆x引入清華附小“1+X課程體系”，覆蓋甘肅20所基地校，學(xué)生素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率提升35%。白銀市數(shù)智化教育清華系A(chǔ)I自習(xí)室個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)

清華大數(shù)據(jù)模型構(gòu)建教師數(shù)字畫(huà)像，精細(xì)培優(yōu)率達(dá)72%。AI教育產(chǎn)品代理權(quán)益數(shù)智化教育技術(shù)生態(tài)背書(shū)保障競(jìng)爭(zhēng)力

教育元宇宙與虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)應(yīng)用甘肅省部分偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校因硬件設(shè)施落后，難以開(kāi)展物理、化學(xué)等實(shí)驗(yàn)課程。平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)元宇宙教育實(shí)驗(yàn)室，計(jì)劃在嘉峪關(guān)、金昌等地的10所中學(xué)建設(shè)“VR智慧教室”，引入清華開(kāi)發(fā)的虛擬實(shí)驗(yàn)課程，涵蓋天體物理觀測(cè)、分子結(jié)構(gòu)模擬等50個(gè)沉浸式場(chǎng)景。2024年，白銀某中學(xué)利用VR系統(tǒng)開(kāi)展“敦煌壁畫(huà)化學(xué)顏料分析”跨學(xué)科課程，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確率提升40%，學(xué)科興趣度達(dá)92%。該項(xiàng)目計(jì)劃五年內(nèi)覆蓋全省200所學(xué)校，打造“絲綢之路元宇宙教育走廊”，突破地域限制，賦能科學(xué)教育創(chuàng)新。AI教育產(chǎn)品代理權(quán)益數(shù)智化教育技術(shù)生態(tài)背書(shū)保障競(jìng)爭(zhēng)力