中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)引入AI智能診斷輔助功能。學(xué)員在面對(duì)虛擬患者時(shí)，AI助手可根據(jù)患者癥狀提供可能的病癥建議和穴位推薦。學(xué)員結(jié)合自己的判斷制定方案，系統(tǒng)會(huì)對(duì)方案進(jìn)行分析評(píng)估，指出其中的合理與不足之處。這一功能幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)診斷和的能力。系統(tǒng)通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，模擬了針灸過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，如暈針、滯針、彎針等。學(xué)員在訓(xùn)練中遇到這些情況時(shí)，需運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行正確處理。系統(tǒng)對(duì)學(xué)員的處理過(guò)程進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)員積累應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的經(jīng)驗(yàn)，提高臨床操作的安全性和應(yīng)變能力。多語(yǔ)言界面切換，助力國(guó)際傳播，推動(dòng)中醫(yī)走向世界。天津VR中醫(yī)針灸手法測(cè)定儀

系統(tǒng)設(shè)置了針灸流派特色教學(xué)模塊，介紹不同針灸流派的學(xué)術(shù)思想、代表人物、特色手法與臨床經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員可選擇感興趣的流派進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，在虛擬場(chǎng)景中模仿流派特色針?lè)?，了解流派間的差異與聯(lián)系，拓寬針灸學(xué)習(xí)視野，豐富臨床療愈手段。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了針灸與中藥配合療愈訓(xùn)練模塊，學(xué)員學(xué)習(xí)如何根據(jù)病情將針灸與中藥有機(jī)結(jié)合，制定綜合療愈方案。系統(tǒng)提供中劑配伍知識(shí)與針灸穴位選擇的協(xié)同思路，學(xué)員在虛擬場(chǎng)景中進(jìn)行模擬療愈，掌握中西醫(yī)結(jié)合療愈的方法與技巧，提高臨床綜合療愈能力。該系統(tǒng)引入虛擬現(xiàn)實(shí)壓力測(cè)試功能，在訓(xùn)練過(guò)程中設(shè)置各種壓力情境，如限時(shí)完成復(fù)雜針灸操作三明VR中醫(yī)針灸手法教學(xué)系統(tǒng)多人協(xié)作 VR 訓(xùn)練，遠(yuǎn)程會(huì)診研討，提升團(tuán)隊(duì)診療協(xié)作水平。

中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)置了針灸科研模擬功能，學(xué)員可以在虛擬環(huán)境中設(shè)計(jì)針灸實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。系統(tǒng)提供模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，學(xué)員通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的處理和研究，探索針灸的規(guī)律和機(jī)制，培養(yǎng)科研思維和能力。系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了針灸兒童訓(xùn)練模塊，考慮到兒童患者的特點(diǎn)，系統(tǒng)設(shè)置了卡通化的虛擬兒童患者和溫馨的場(chǎng)景。學(xué)員學(xué)習(xí)兒童特定穴位的取穴方法、適宜的針刺手法以及安撫兒童患者的技巧，提高兒科針灸能力。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)利用云存儲(chǔ)技術(shù)，保存學(xué)員的訓(xùn)練記錄和成果。學(xué)員可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)自己的學(xué)習(xí)資料，回顧訓(xùn)練過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教師也能通過(guò)云端管理平臺(tái)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控和指導(dǎo)。

系統(tǒng)利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，重現(xiàn)了古代針灸名家的經(jīng)典診療案例。學(xué)員以“旁觀者”身份進(jìn)入虛擬場(chǎng)景，見(jiàn)證古代醫(yī)家的診斷思路、取穴方法和針刺手法，學(xué)習(xí)古代針灸經(jīng)驗(yàn)，傳承中醫(yī)針灸文化。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了針灸科門(mén)診模擬場(chǎng)景，學(xué)員在其中扮演門(mén)診醫(yī)師角色，接診不同病癥的虛擬患者。學(xué)員需要完成問(wèn)診、診斷、制定方案和實(shí)施針灸等工作，系統(tǒng)對(duì)學(xué)員的整個(gè)診療過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，提升學(xué)員的臨床實(shí)踐能力。該系統(tǒng)引入了虛擬現(xiàn)實(shí)觸覺(jué)反饋設(shè)備，除了模擬進(jìn)針手感外，還能讓學(xué)員感受到針刺位的酸麻脹重等“得氣”感覺(jué)。通過(guò)這種觸覺(jué)反饋，學(xué)員可以更好地掌握針刺手法和得氣判斷，提高針灸效果。古籍文獻(xiàn)可視化，“時(shí)空穿越” 學(xué)古針?lè)?，傳承中醫(yī)精髓。

中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)置了個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃功能。學(xué)員在系統(tǒng)中完成基礎(chǔ)測(cè)試后，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)員的測(cè)試結(jié)果和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)員制定專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)操訓(xùn)練、案例分析等內(nèi)容，分階段逐步提升學(xué)員的針灸技能。該系統(tǒng)建立了針灸臨床路徑模擬訓(xùn)練模塊，按照規(guī)范的臨床診療流程，引導(dǎo)學(xué)員從問(wèn)診、查體、診斷到制定針灸方案、實(shí)施、觀察療效等環(huán)節(jié)進(jìn)行全流程訓(xùn)練。系統(tǒng)嚴(yán)格遵循臨床路徑標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)員掌握規(guī)范的診療程序。觸覺(jué)反饋模擬 “得氣” 感，把握針感，提高效果。重慶VR仿真中醫(yī)針灸手法訓(xùn)練系統(tǒng)定做

多語(yǔ)言界面切換，助力國(guó)際傳播，推動(dòng)中醫(yī)針灸全球化。天津VR中醫(yī)針灸手法測(cè)定儀

系統(tǒng)利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，重現(xiàn)了古代經(jīng)典針灸醫(yī)案的過(guò)程。學(xué)員可以穿越時(shí)空，以“旁觀者”的身份參與到古代醫(yī)家的診療活動(dòng)中，近距離觀察古代醫(yī)家的診斷思路、取穴方法、針刺手法以及醫(yī)患互動(dòng)方式。系統(tǒng)對(duì)每個(gè)經(jīng)典醫(yī)案都進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和分析，學(xué)員在觀摩學(xué)習(xí)后，還可以進(jìn)行模擬實(shí)踐，嘗試運(yùn)用古代醫(yī)家的方法為虛擬患者進(jìn)行。這種將古代經(jīng)典與現(xiàn)代科技相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，不僅有助于學(xué)員傳承中醫(yī)針灸的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還能加深對(duì)中醫(yī)理論的理解，激發(fā)創(chuàng)新思維。天津VR中醫(yī)針灸手法測(cè)定儀