贛州前沿職業(yè)技術學校，作為一所致力于培養(yǎng)機電技術應用專業(yè)人才的職校教育機構，一直以來堅持著“質量***，學生至上”的教育理念，致力于為學生提供質量的教育和培訓。學校占地面積廣闊，并且擁有現(xiàn)代化的教學設施和設備，為學生提供了良好的學習環(huán)境。機電技術應用專業(yè)是學校的主營業(yè)務之一，旨在培養(yǎng)具備扎實的理論基礎和實踐技能的機電技術人才。為了保證教學質量，學校擁有一支高水平的教師團隊，他們具備豐富的教學經驗和實踐能力。通過系統(tǒng)化的教學計劃和實踐培訓，學生將學習到機電技術的基礎知識和實際應用技能，為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。學校注重理論與實踐相結合的教學模式，通過豐富多樣的實踐課程和實訓項目，使學生能夠熟練掌握機電設備的操作和維護技能。贛州前沿職業(yè)技術學校機電技術應用專業(yè)的課程有：工廠供電。贛州前沿學校機電技術應用面向章貢區(qū)招無不良嗜好學生
贛州前沿職業(yè)技術學校深知，在快速變化的時代背景下，唯有不斷創(chuàng)新，才能保持**地位。因此，學校在教學體系上進行了***升級，構建了以行業(yè)前沿技術為**，理論與實踐深度融合的教學模式。通過引進國內外前列的教學設備和資源，結合企業(yè)真實項目案例，讓學生在模擬工作環(huán)境中沉浸式學習，確保所學知識既前沿又實用，能夠無縫對接市場需求。
校企合作，共育英才為了讓學生更好地適應未來的職場環(huán)境，學校積極與多家**企業(yè)建立深度合作關系，共同打造“校企合作、工學交替”的教學模式。這種模式下，學生不僅能夠在課堂上學習理論知識，還能在企業(yè)中參與實際項目，親身體驗工作的真實環(huán)境，從而在學習與就業(yè)之間架起一座堅實的橋梁。同時，企業(yè)也為學校提供了寶貴的實踐資源和就業(yè)平臺，為學生的職業(yè)發(fā)展開辟了廣闊的道路。 贛縣前沿學校機電技術應用面向吉安招收身心健康學生贛州前沿職業(yè)技術學校機電技術應用專業(yè)的就業(yè)方向有：運行調試的技術人員。
中專機電技術應用專業(yè)主要學習的課程有計算機應用基礎、機械制圖、機械基礎、金屬工藝學、機電設備概論、液壓與氣動、微機控制技術及應用、傳感器及應用、電工與電子技術等。實踐環(huán)節(jié)包括測繪訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、機電設備維修實習、電氣線路安裝實習、控制應用綜合實訓、電工技術實習、電子技術實習等。學生還需要進行實踐操作，如實際操作機械和電器設備，熟練掌握各種機械的安裝、維修、調試和故障排除。此外，學生還需要進行一些小型自動化控制系統(tǒng)的建設和調試實驗，從而更好地掌握理論知識和操作技能
機電技術應用專業(yè)的課程設置旨在培養(yǎng)學生的理論知識和實踐能力，使其能夠適應機電行業(yè)的技術需求。
專業(yè)**課程：電工工藝技術機械與電氣識圖(CAD)機床電氣控制技術PLC與變頻器應用技術其他相關課程：自動控制原理：學習自動控制系統(tǒng)的基本原理和設計方法。電機學：了解電機的基本結構、工作原理和應用。電力電子技術：學習電力電子器件的原理、應用及其在電力系統(tǒng)中的作用。單片機原理及應用：掌握單片機的基本原理和在機電控制系統(tǒng)中的應用。傳感器技術：了解傳感器的基本原理、分類及在機電系統(tǒng)中的應用。機電一體化系統(tǒng)設計：學習機電一體化系統(tǒng)的設計原理和方法。 機電技術應用專業(yè)涉及到了計算機、自動化控制等領域，讓你的知識面更加多面。
在科技日新月異的***，掌握一門實用技能成為青少年通往未來成功之路的重要鑰匙。贛州前沿職業(yè)技術學校，作為機電技術應用領域的佼佼者，近日宣布***升級其教學體系，旨在為社會培養(yǎng)更多高素質、高技能的機電技術人才。
贛州前沿職業(yè)技術學校匯聚了一批來自行業(yè)**的**和技術能手作為師資力量，這些老師不僅具備深厚的專業(yè)知識，還擁有豐富的實戰(zhàn)經驗。在他們的指導下，能夠使學生能夠快速掌握機電技術的**要點，并在實踐中不斷成長。 贛州前沿職業(yè)技術學校機電技術應用專業(yè)就業(yè)方向較多，包括航空航天行業(yè)。江西前沿職業(yè)技術學校機電技術應用面向沙石縣招14周歲以上學生
贛州前沿職業(yè)技術學校機電技術應用專業(yè)就業(yè)方向較多，包括機械制造行業(yè)。贛州前沿學校機電技術應用面向章貢區(qū)招無不良嗜好學生
機電技術應用專業(yè)高侍開設的主要專業(yè)基礎課程機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、實用電器維修、機械加工技術、電機維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術、金屬工藝學。機電技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)模式：機電技術應用專業(yè)采取以工學交替、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學校拓展到社會和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學生真正融入社會和企業(yè)的真實環(huán)境,實現(xiàn)學生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位。贛州前沿學校機電技術應用面向章貢區(qū)招無不良嗜好學生