機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課程設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)生的理論知識和實踐能力，使其能夠適應(yīng)機電行業(yè)的技術(shù)需求。
專業(yè)**課程：電工工藝技術(shù)機械與電氣識圖(CAD)機床電氣控制技術(shù)PLC與變頻器應(yīng)用技術(shù)其他相關(guān)課程：自動控制原理：學(xué)習(xí)自動控制系統(tǒng)的基本原理和設(shè)計方法。電機學(xué)：了解電機的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和應(yīng)用。電力電子技術(shù)：學(xué)習(xí)電力電子器件的原理、應(yīng)用及其在電力系統(tǒng)中的作用。單片機原理及應(yīng)用：掌握單片機的基本原理和在機電控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。傳感器技術(shù)：了解傳感器的基本原理、分類及在機電系統(tǒng)中的應(yīng)用。機電一體化系統(tǒng)設(shè)計：學(xué)習(xí)機電一體化系統(tǒng)的設(shè)計原理和方法。 贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課程有：CAD。贛縣前沿學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用面向沙地縣招收身心健康學(xué)生
畢業(yè)生還可以選擇進入電氣自動化行業(yè)。電氣自動化涉及到電力系統(tǒng)、自動化控制、電氣設(shè)備等方面。畢業(yè)生可以從事自動化設(shè)備的設(shè)計、安裝調(diào)試、維修保養(yǎng)等工作，也可以從事電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)工作。電氣自動化行業(yè)在工業(yè)自動化的推動下發(fā)展迅猛，對人才需求量也很大。此外，畢業(yè)生還可以選擇進入能源動力行業(yè)。隨著能源問題的日益突出，對能源技術(shù)和能源管理的需求越來越高。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生可以從事能源系統(tǒng)的設(shè)計與優(yōu)化、能源設(shè)備的維護與管理、能源節(jié)約技術(shù)的研發(fā)等方面的工作。能源行業(yè)的發(fā)展前景廣闊，對機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生具有較高的吸引力。贛縣機電技術(shù)應(yīng)用面向吉安招無不良嗜好學(xué)生贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課程有：機床數(shù)控技術(shù)。
隨著科技的進步和社會的發(fā)展，機電技術(shù)已經(jīng)成為推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校緊跟時代步伐，不斷創(chuàng)新教學(xué)理念和教學(xué)方法，為廣大學(xué)子開啟了一扇通往機電技術(shù)新篇章的大門。**精細對接市場需求**：學(xué)校密切關(guān)注市場動態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容。通過與企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，了解企業(yè)對人才的需求標準，確保培養(yǎng)出的學(xué)生能夠快速適應(yīng)市場需求。**強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育**：在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。同時，學(xué)校還為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和資金支持等***服務(wù)，助力學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。**打造特色品牌專業(yè)**：經(jīng)過多年的發(fā)展和積累，學(xué)校的機電技術(shù)專業(yè)已經(jīng)形成了鮮明的特色和品牌優(yōu)勢。無論是教學(xué)質(zhì)量還是學(xué)生綜合素質(zhì)都得到了社會各界的***認可和贊譽。未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，不斷提升辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)更多***的機電技術(shù)人才。
贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校秉持著"質(zhì)量***，學(xué)生至上"的教育理念，一直致力于培養(yǎng)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才。作為一所職校教育機構(gòu)，學(xué)校擁有廣闊的占地面積和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，為學(xué)生提供質(zhì)量的教育和培訓(xùn)環(huán)境。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校的主要業(yè)務(wù)之一，旨在培養(yǎng)具備扎實理論基礎(chǔ)和實踐技能的機電技術(shù)人才。為了保證教學(xué)質(zhì)量，通過系統(tǒng)化的教學(xué)計劃和實踐培訓(xùn)，學(xué)生將學(xué)習(xí)到機電技術(shù)的基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用技能，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校注重理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，通過豐富多樣的實踐課程和實訓(xùn)項目，使學(xué)生能夠熟練掌握機電設(shè)備的操作和維護技能。同時，學(xué)校與多家企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機會，幫助他們更好地融入職場并實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。除了專業(yè)教育，學(xué)校還注重學(xué)生的***發(fā)展。學(xué)校設(shè)有各類社團和俱樂部，為學(xué)生提供廣闊的交流和鍛煉平臺。此外，學(xué)校還組織各類實踐活動和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)生能運用電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識，對電子設(shè)備進行檢測的能力；
畢業(yè)生還可以選擇進入航空航天行業(yè)。航空航天行業(yè)對機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的人才需求量較大，畢業(yè)生可以從事飛機、航天器的設(shè)計與制造、航空電子設(shè)備的維護與測試、飛行器動力裝置的研發(fā)等方面的工作。航空航天行業(yè)的發(fā)展對人才提出了更高的要求，但也為畢業(yè)生提供了更多的發(fā)展機會。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向較多，包括機械制造、電氣自動化、能源動力、航空航天、交通運輸?shù)刃袠I(yè)。畢業(yè)生可以根據(jù)自己的興趣和能力，選擇適合自己的就業(yè)方向。同時，通過不斷學(xué)習(xí)和提升技能，為自己的就業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向較多，包括電氣自動化行業(yè)。機電技術(shù)應(yīng)用面向章貢區(qū)招收身心健康學(xué)生
贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的就業(yè)方向有：安裝技術(shù)人員。贛縣前沿學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用面向沙地縣招收身心健康學(xué)生
機電技術(shù)應(yīng)用主要是學(xué)習(xí)機械創(chuàng)造技術(shù)、電機拖動與操縱、機床數(shù)控技術(shù)、機電設(shè)備故障分析與維修、裝配體測繪、機電操作技能、機械創(chuàng)造基礎(chǔ)實訓(xùn)、電工技能、計算機應(yīng)用、機床臘蔽工藝及夾具、單片機原理及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)德、智、體***發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握本專業(yè)技術(shù)工人所必需的基本理論、基本技能，具有運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力；應(yīng)具有一定的體育衛(wèi)生知識和運動技能，自覺堅持體育鍛煉，有一個能適應(yīng)以后工作的強健體魄。具有綜合職業(yè)能力，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，在機電生產(chǎn)***線工作的中級操作、維修人員。贛縣前沿學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用面向沙地縣招收身心健康學(xué)生