負(fù)責(zé)校服選用采購(gòu)工作的實(shí)施。在校服選購(gòu)工作中,堅(jiān)持“兩個(gè)自愿”原則。一是自愿開(kāi)展。開(kāi)展要深入論證,并與廣大家長(zhǎng)充分溝通確定是否選用校服,如選用校服,須向主管教育行政部門(mén)備案。二是學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)。允許學(xué)生按照所在校服款式、顏色,自行選購(gòu)、制作校服,不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服。五、遵循適度要求校服選用采購(gòu)應(yīng)根據(jù)“適宜、實(shí)用、夠用”原則,合理確定校服種類(lèi)、款式、套數(shù)。征訂校服類(lèi)型和套數(shù)要切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)意愿,堅(jiān)決制止化、化現(xiàn)象。為避免學(xué)生家庭一次性開(kāi)支過(guò)大,各種類(lèi)型校服不宜集中征訂。畢業(yè)年級(jí)不得采購(gòu)校服。鼓勵(lì)有條件的逐步建立符合特質(zhì)的校服檔案(內(nèi)容包括設(shè)計(jì)理念、款式、顏色、面料克重、制作工藝、歷史價(jià)格、歷史服務(wù)企業(yè)等),款式一旦確定,應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性。六、規(guī)范采購(gòu)程序無(wú)論是學(xué)生家長(zhǎng)自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)校服,還是使用財(cái)政或其他公益采購(gòu)校服,各地各都必須依法依規(guī)、按照規(guī)范流程進(jìn)行。學(xué)生家長(zhǎng)自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)校服按《中小選用采購(gòu)校服規(guī)范流程》(詳見(jiàn)附件)進(jìn)行。七、強(qiáng)化監(jiān)督管理各地要加強(qiáng)對(duì)校服選用采購(gòu)全工作流程的監(jiān)督和檢查,對(duì)不按規(guī)范流程進(jìn)行校服選購(gòu)的要提出處理意見(jiàn),并責(zé)令整改。 校服管理不再繁瑣,中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),智能化操作,省心省力,共創(chuàng)美好校園!天津校服軟件定制
安徽省教育廳安徽省市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見(jiàn)(皖教基〔2023〕6號(hào))安徽省教育廳安徽省市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見(jiàn)(皖教基〔2023〕6號(hào))各市、省直管縣(市)教育局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局:為進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)生校服管理,根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》(教基一〔2015〕3號(hào))精神和《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生校服選用采購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)的通知》(教基廳函〔2022〕12號(hào))要求,結(jié)合我省工作實(shí)際,提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)。一、充分認(rèn)識(shí)校服管理工作重要意義校服是培育校園文化的重要載體,是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有益方式,是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學(xué)生身體健康,規(guī)范中小學(xué)生校服管理,嚴(yán)格選購(gòu)程序、標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)設(shè)計(jì)、使用校服,保證校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全,不斷滿足學(xué)生對(duì)美好校園生活向往,是維護(hù)切身利益、辦好人民滿意教育的必然要求。當(dāng)前,校服管理仍存在選購(gòu)不夠規(guī)范等問(wèn)題,亟待健全和落實(shí)各項(xiàng)制度。各級(jí)教育行政、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要加強(qiáng)校服管理,規(guī)范校服采購(gòu),提高校服管理水平,提升校服總體品質(zhì)。 陜西學(xué)校校服登記管理系統(tǒng)當(dāng)前,與校服有關(guān)的各項(xiàng)工作備受社會(huì)關(guān)注,各級(jí)教育、工商、質(zhì)監(jiān)、標(biāo)準(zhǔn)部門(mén)要不斷增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感。
省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校服管理工作的通知蘇教備函〔2023〕2號(hào)各設(shè)區(qū)市教育局:為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理,規(guī)范校服選用采購(gòu),建立長(zhǎng)效機(jī)制,提升校服質(zhì)量水平,保障廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)和合法權(quán)益,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)生校服管理工作通知如下。一、完善管理機(jī)制各地教育行政部門(mén)要會(huì)同各相關(guān)部門(mén),建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)的監(jiān)管保障工作機(jī)制,負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)的校服管理工作。教育部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)校服選用采購(gòu)工作進(jìn)行全過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)督。每年定期開(kāi)展校服質(zhì)量聯(lián)合專(zhuān)項(xiàng)檢查,督促校服生產(chǎn)企業(yè)、銷(xiāo)售企業(yè)、中小學(xué)校等做好校服保障工作。各地要落實(shí)屬地管理責(zé)任,落實(shí)公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度,不得存在地方保護(hù)、指定交易和行政壟斷等行為。各地教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制定本級(jí)中小學(xué)生校服管理意見(jiàn),明確管理職責(zé)和工作分工;制定校服選用和采購(gòu)辦法,明確采購(gòu)流程、采購(gòu)評(píng)審要素以及采購(gòu)合同范本等。各校負(fù)責(zé)本校校服管理工作的組織及實(shí)施,制定校服著裝規(guī)范和管理要求,充分發(fā)揮校服德育美育作用。要健全工作機(jī)制,實(shí)行信息公開(kāi),聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)組織和人員意見(jiàn)建議,提高校服選用采購(gòu)的規(guī)范性、科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性,配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查工作。
同時(shí),平臺(tái)還提供詳細(xì)的采購(gòu)信息,包括價(jià)格、供應(yīng)商等,讓學(xué)校能夠了解校服采購(gòu)情況,確保采購(gòu)過(guò)程的透明度和公平性。我們深知,只有高效、透明的采購(gòu)流程,才能為孩子們提供更加質(zhì)量的校服產(chǎn)品。在當(dāng)今社會(huì),可持續(xù)發(fā)展已成為各行各業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的號(hào)召,倡導(dǎo)綠色、環(huán)保的校服設(shè)計(jì)理念。平臺(tái)鼓勵(lì)校服供應(yīng)商使用環(huán)保材料和技術(shù),減少校服生產(chǎn)過(guò)程中的環(huán)境污染。同時(shí),平臺(tái)還支持校服回收和再利用功能,降低校服廢棄物的產(chǎn)生。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),讓校服管理更便捷,更安全,更規(guī)范,助力學(xué)生健康成長(zhǎng)!
平臺(tái)對(duì)校服廠商進(jìn)行資質(zhì)審核,確保校服質(zhì)量符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),保障了學(xué)生的穿著安全和健康。家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)平臺(tái)自主選擇校服款式、尺碼等,滿足了個(gè)性化需求,提高了滿意度。平臺(tái)規(guī)范了校服采購(gòu)流程,防止了**行為的發(fā)生,確保了教育資源的公平分配。平臺(tái)依據(jù)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求執(zhí)行統(tǒng)一管理,避免了因?qū)W校差異而導(dǎo)致的校服質(zhì)量參差不齊的問(wèn)題,促進(jìn)了教育公平。平臺(tái)為家長(zhǎng)和學(xué)校提供了信息共享的渠道,增強(qiáng)了家校之間的溝通與合作。47、中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),讓校服管理更規(guī)范,更安全,更便捷,助力學(xué)校提升教育品質(zhì)。廣東校服登記管理系統(tǒng)
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建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),能夠有效優(yōu)化校服選用與采購(gòu)決策。通過(guò)校服選用模塊,引入學(xué)生、家長(zhǎng)及教師的意見(jiàn),提供多樣化的校服款式和設(shè)計(jì)選項(xiàng)?;诖髷?shù)據(jù)分析和用戶(hù)反饋,為學(xué)校提供科學(xué)的校服采購(gòu)決策支持,確保采購(gòu)的校服既符合學(xué)校特色,又滿足學(xué)生需求。通過(guò)集中采購(gòu)、競(jìng)價(jià)招標(biāo)等方式,降低校服采購(gòu)成本,提高資金使用效率。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),能夠有效強(qiáng)化校服質(zhì)量與售后保障。與**質(zhì)檢機(jī)構(gòu)合作,建立嚴(yán)格的校服質(zhì)量檢測(cè)體系,確保校服質(zhì)量符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。天津校服軟件定制