建立中小學(xué)科學(xué)教師聯(lián)合教研機(jī)制，開展科學(xué)實(shí)驗教學(xué)說課大賽，鼓勵各中小學(xué)教師參與科學(xué)教育新方法、新方向、新內(nèi)容的研制。5.納入課后服務(wù)項目。將科學(xué)教育作為課后服務(wù)基本項目，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生參與以科技為主題課程的課后服務(wù)，設(shè)立學(xué)生科技社團(tuán)和興趣小組，引導(dǎo)支持有興趣的學(xué)生長期、深入、系統(tǒng)地開展科學(xué)探究和實(shí)驗。征集和遴選一批科學(xué)教育特色課程和師資，豐富課后服務(wù)課程庫、師資庫。建立健全第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)校園機(jī)制，根據(jù)實(shí)際需要通過購買服務(wù)等方式，引進(jìn)科技類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會科普類課程參與科學(xué)教育。在課后服務(wù)中，每周安排不少于2次科普講座和科學(xué)實(shí)驗、科技創(chuàng)作、創(chuàng)客活動、項目探究、觀測研究等科學(xué)實(shí)踐課程。與高校合作，開發(fā)科學(xué)教育課后服務(wù)特色課程資源包，進(jìn)一步豐富科學(xué)教育課后服務(wù)課程資源。（三）開展科學(xué)教育社會實(shí)踐6.統(tǒng)籌社會科學(xué)資源。鼓勵有條件的高校、科研院所、科技館、青少年宮、兒童活動中心、博物館、文化館、圖書館、規(guī)劃展覽館和工農(nóng)企業(yè)等。探索建立面向中小學(xué)生開放所屬場館、基地、營地、園區(qū)、生產(chǎn)線等陣地、平臺、載體和科學(xué)資源的工作機(jī)制、政策，分時段實(shí)行有序預(yù)約參觀。結(jié)合南昌產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗室管理軟件哪家可靠？南京駿飛科技值得依靠！四川實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗實(shí)驗教學(xué)管理平臺

    市教科院、教育裝備、考試院、電教館等部門加強(qiáng)對初中理科實(shí)驗測評的管理。教育裝備負(fù)責(zé)理科實(shí)驗教學(xué)與測評設(shè)備的規(guī)劃建設(shè)，同時由教育裝備牽頭，考試院與電教館配合支持的方式制定實(shí)驗裝備的信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；電教館負(fù)責(zé)相關(guān)平臺系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)和技術(shù)支持；教科院負(fù)責(zé)信息化實(shí)驗測評的命題和評卷工作；考試院負(fù)責(zé)信息化實(shí)驗測評的考務(wù)工作；各區(qū)要按照全市統(tǒng)一要求抓好落實(shí)，各校要制定信息化實(shí)驗測評與教學(xué)工作的具體計劃與工作機(jī)制，校長是實(shí)驗測評與教學(xué)工作責(zé)任人，分管校長是直接責(zé)任人，教研組長是學(xué)科實(shí)驗測評與教學(xué)責(zé)任人，要建立分管校長具體負(fù)責(zé)，教學(xué)、總務(wù)等相關(guān)部門密切協(xié)作的聯(lián)動機(jī)制，確保全市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗測評工作、有序、穩(wěn)步推進(jìn)。（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。各地要切實(shí)加大經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)先保障基礎(chǔ)性實(shí)驗教學(xué)投入，強(qiáng)化中小學(xué)區(qū)域特色實(shí)驗室和實(shí)驗操作標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)。各地各要把教師實(shí)驗教學(xué)能力培訓(xùn)和實(shí)驗室管理員技能培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)總體計劃，足額安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。各要在年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算中安排一定比例的購置儀器設(shè)備，配齊配足實(shí)驗儀器設(shè)備。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。市級教育督導(dǎo)部門將實(shí)驗教學(xué)條件保障納入對地方履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容。四川實(shí)驗教學(xué)與管理實(shí)驗教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)南京駿飛科技的實(shí)驗教學(xué)軟件定制，貼合實(shí)際需求，提升教學(xué)效果，試試！

    建立健全中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)的培訓(xùn)、研究、展評、示范制度，建設(shè)全省實(shí)驗教學(xué)常態(tài)化管理與服務(wù)平善實(shí)驗教學(xué)考核評價機(jī)制。二、主要舉措（一）強(qiáng)化實(shí)驗教學(xué)體系建設(shè)1.加強(qiáng)實(shí)驗課程建設(shè)。認(rèn)真貫徹教育部頒布的中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)基本目錄和操作指南，將實(shí)驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入全省學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，強(qiáng)化實(shí)驗教學(xué)要求。中小學(xué)要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容，組織開展好基礎(chǔ)性實(shí)驗（必做實(shí)驗）和拓展性實(shí)驗（含探究性實(shí)驗、創(chuàng)新性實(shí)驗、綜合性實(shí)驗等），充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)的育人功能；注重加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實(shí)踐等有機(jī)融合，鼓勵支持圍繞實(shí)驗教學(xué)開發(fā)地方課程和校本課程。省教育廳適時研制并頒布省編中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)指南。2.規(guī)范實(shí)驗教學(xué)實(shí)施。中小學(xué)要將實(shí)驗教學(xué)納入教學(xué)管理，根據(jù)實(shí)驗教學(xué)要求編制切實(shí)可行的實(shí)驗教學(xué)計劃，開齊開足開好各類學(xué)生實(shí)驗課程；加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)過程管理，確保實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)有序、組織規(guī)范、課時充分。鼓勵利用信息技術(shù)對實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理，探索利用實(shí)驗過程的視頻記錄開展教學(xué)研究，指導(dǎo)實(shí)驗教學(xué)改進(jìn)。

    在初中和高中階段物理、化學(xué)、生物學(xué)三個學(xué)科形成實(shí)驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗測評標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗裝備標(biāo)準(zhǔn)，為我省初高中階段開展理科實(shí)驗教學(xué)提供可推廣、可復(fù)制的經(jīng)驗樣本。二、主要舉措（一）強(qiáng)化實(shí)驗教學(xué)體系建設(shè)1.建設(shè)實(shí)驗課程。健全實(shí)驗教學(xué)課程建設(shè)制度，開齊開足開好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗，切實(shí)扭轉(zhuǎn)輕視實(shí)驗教學(xué)的傾向。認(rèn)真教育部和江蘇省頒布的中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)基本目錄和實(shí)驗教學(xué)指南，充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)的育人功能。將實(shí)驗教學(xué)納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范。強(qiáng)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)要求的跨學(xué)科實(shí)驗活動研究，努力建設(shè)實(shí)驗課程。2.規(guī)范教學(xué)實(shí)施。將實(shí)驗教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程，加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)過程管理，確保實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容和課時，嚴(yán)格實(shí)驗教學(xué)程序和規(guī)范。杜絕實(shí)驗室被擠占、實(shí)驗課不開或開課不足、實(shí)驗課變成講授課、教師不愿做或不會做實(shí)驗、學(xué)生不會做實(shí)驗、考前突擊做實(shí)驗等不良情況。強(qiáng)化實(shí)驗準(zhǔn)備、實(shí)驗開出、實(shí)驗教學(xué)和考核評價等各環(huán)節(jié)管理，確保實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)有序、組織規(guī)范、課時充分。精心設(shè)計實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容，制定切實(shí)可行的實(shí)驗教學(xué)計劃，公示實(shí)驗教學(xué)完成情況。3.創(chuàng)新教學(xué)方式。豐富實(shí)驗教學(xué)實(shí)施方式，不斷將科技前沿知識和技術(shù)成果融入實(shí)驗教學(xué)。南京駿飛的實(shí)驗教學(xué)管理系統(tǒng)，專業(yè)助力實(shí)驗教學(xué)管理，不容錯過！

    網(wǎng)絡(luò)信息口與儀器室相鄰實(shí)驗員工作室辦公及儀器設(shè)備維護(hù)辦公設(shè)備、管理用計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息口及修理用必備工具不能設(shè)在化學(xué)品室、準(zhǔn)備室內(nèi)（2）化學(xué)實(shí)驗室配置要求序號名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200（mm）塊111根據(jù)需要定2演示臺2800×700×950（mm）張111防酸堿、阻燃面板,規(guī)格可根據(jù)需要定3總控電源套1114視頻展臺臺1115計算機(jī)多媒體，主流配備套11（1）6顯示設(shè)備可配移動式套11（1）7水嘴、水池鵝頸管水嘴和防堵、防臭水池套1515158學(xué)生實(shí)驗桌雙人桌:1200×600×780（mm）張282828防酸堿、阻燃面板，規(guī)格、數(shù)量可根據(jù)需要定生實(shí)驗凳張565656數(shù)量可根據(jù)需要定10吸風(fēng)裝置到臺面?zhèn)€2929數(shù)量可根據(jù)需要定11排風(fēng)系統(tǒng)套112網(wǎng)絡(luò)信息口個若干若干13滅火器只22214沙桶>?；?10升只111說明：1.普通通風(fēng)換氣型：通風(fēng)換氣裝置的中心距地面不小于300mm，室內(nèi)通風(fēng)口一面應(yīng)設(shè)防護(hù)罩，室外一面應(yīng)有擋風(fēng)設(shè)施。2．應(yīng)根據(jù)%u655需求配備1~2個有臺面吸風(fēng)裝置的實(shí)驗室。3．配備廢液處理裝置，實(shí)驗中廢液應(yīng)收集，經(jīng)集中處理后排入污水管道。4．配備洗眼器和急救箱，急救箱中的品應(yīng)確保在有效期內(nèi)。。南京駿飛打造的實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗室信息管理平臺，開啟智能管理模式！河南實(shí)驗管理與實(shí)驗教學(xué)管理平臺

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    認(rèn)真貫徹落實(shí)《河南省教育廳關(guān)于推進(jìn)中招實(shí)驗操作考試信息技術(shù)應(yīng)用工作的通知》(教技裝〔2018〕811號)要求，確保按省統(tǒng)一規(guī)劃，積極推動信息技術(shù)手段在中招實(shí)驗操作考試中的應(yīng)用；積極探索小學(xué)實(shí)驗?zāi)芰己嗽u價機(jī)制方法；從2024年起將普通高中實(shí)驗操作考試納入全省統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平考試。（二）規(guī)范實(shí)驗室建設(shè)與管理1.建好標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗室。要堅持“夠用、好用、實(shí)用”的原則，按照《河南省中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)配置中小學(xué)實(shí)驗室，保證實(shí)驗室、儀器（藥品）室、裝備室的數(shù)量、面積、儀器設(shè)備配備等達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，保障實(shí)驗教學(xué)活動的順利開展。繼續(xù)開展河南省教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗學(xué)校建設(shè)工作，按規(guī)劃到2022年底完成500所義務(wù)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化和50所普通高中教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗學(xué)校建設(shè)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，提煉成果，組織推廣，充分發(fā)揮示范作用。2.探索建設(shè)創(chuàng)新型實(shí)驗室。在按標(biāo)準(zhǔn)建好實(shí)驗室、教室的基礎(chǔ)上，鼓勵探索建設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗室等學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗室、教育創(chuàng)客空間等創(chuàng)新實(shí)驗室。形成500個特色鮮明、功能完備、效果顯現(xiàn)的創(chuàng)新實(shí)驗室建設(shè)案例，向全省宣傳推廣。大力促進(jìn)5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的示范應(yīng)用，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗教學(xué)與現(xiàn)代新科技的融合。 四川實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗實(shí)驗教學(xué)管理平臺