教育數(shù)字孿生校園建設(shè)平?jīng)龆x在甘肅首批建設(shè)10所數(shù)字孿生示范校,通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)物理校園與虛擬校園實(shí)時(shí)映射。天水某中學(xué)借助孿生系統(tǒng)優(yōu)化教室光照布局后,學(xué)生近視新增率下降18%;后勤部門(mén)通過(guò)能耗仿真模型,年節(jié)約水電費(fèi)用超30萬(wàn)元。系統(tǒng)還支持**防控模擬推演,2024年成功預(yù)警并處置7起校園聚集性**。該模式入選住建部“智慧城市創(chuàng)新應(yīng)用”,計(jì)劃五年內(nèi)建成100所綠色智慧校園。智能教育督導(dǎo)機(jī)器人應(yīng)用平?jīng)龆x研發(fā)“隴教督”智能督導(dǎo)機(jī)器人,集成視覺(jué)識(shí)別、語(yǔ)義分析等技術(shù),可自主完成課堂觀察、教案評(píng)估等任務(wù)。2023年在張掖市試點(diǎn)中,機(jī)器人日均巡查30節(jié)課,生成督導(dǎo)報(bào)告準(zhǔn)確率達(dá)95%,較人工督導(dǎo)效率提升8倍。系統(tǒng)還能通過(guò)情感計(jì)算技術(shù)分析師生互動(dòng)質(zhì)量,幫助學(xué)校改進(jìn)教學(xué)策略,試點(diǎn)校教師教學(xué)滿(mǎn)意度從68%提升至89%。該項(xiàng)目被***教育督導(dǎo)委員會(huì)列為教育治理現(xiàn)代化創(chuàng)新案例。教育大數(shù)據(jù)熱力圖動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),藝體課程覆蓋率半年提升55%。臨夏州教學(xué)管理大數(shù)據(jù)看板數(shù)智化教育
碳中和校園建設(shè)與綠色課程開(kāi)發(fā)響應(yīng)“雙碳”戰(zhàn)略,平?jīng)龆x在蘭州新區(qū)建設(shè)碳中和實(shí)驗(yàn)學(xué)校。校園采用光伏發(fā)電、雨水循環(huán)系統(tǒng),配套“低碳生活”校本課程與碳足跡監(jiān)測(cè)APP。學(xué)生通過(guò)“綠色創(chuàng)客”項(xiàng)目設(shè)計(jì)風(fēng)能模型,數(shù)據(jù)同步至清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院研究平臺(tái)。2024年數(shù)據(jù)顯示,該校碳排放強(qiáng)度較傳統(tǒng)校園降低65%,學(xué)生環(huán)保行為達(dá)標(biāo)率提升80%。項(xiàng)目獲**教科文組織“綠色教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”,擬推廣至全省50所生態(tài)示范校。
教師數(shù)字畫(huà)像與精細(xì)培訓(xùn)體系基于清華教育大數(shù)據(jù)模型,平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省教師能力數(shù)字畫(huà)像系統(tǒng),從教學(xué)技能、科研能力、信息素養(yǎng)等6維度動(dòng)態(tài)評(píng)估。2023年對(duì)1.2萬(wàn)名教師分析顯示,民族地區(qū)教師信息化能力短板***,隨即定向開(kāi)設(shè)“雙語(yǔ)微課制作”“混合式教學(xué)設(shè)計(jì)”等專(zhuān)題培訓(xùn),參訓(xùn)教師***率從35%提升至72%。定西某教師通過(guò)畫(huà)像診斷改進(jìn)課堂互動(dòng)策略,獲全國(guó)信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。 張掖市智能教學(xué)平臺(tái)學(xué)堂教師寶數(shù)智化教育清華機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)23名青少年獲清華自招資格。
從成本效益角度來(lái)看,鼎輝學(xué)堂派加盟項(xiàng)目在甘肅地區(qū)具有明顯優(yōu)勢(shì)。加盟初期,您將獲得平臺(tái)海量資源的使用權(quán),支持超 50 個(gè)教材版本,16000 個(gè) PPT 課件、11000 個(gè)導(dǎo)學(xué)案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個(gè)音頻,這些資源與教材目錄精確匹配,極大地節(jié)省了教師備課時(shí)間與成本。同時(shí),各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷,完善教學(xué)服務(wù),提升教學(xué)質(zhì)量,吸引更多學(xué)員,從而提高機(jī)構(gòu)收入。加盟鼎輝學(xué)堂派,以較低成本投入,獲得高效益回報(bào),在甘肅教育市場(chǎng)快速實(shí)現(xiàn)盈利。
甘肅省教育數(shù)字化戰(zhàn)略背景與政策機(jī)遇甘肅省作為西部教育發(fā)展重點(diǎn)省份,近年來(lái)積極響應(yīng)國(guó)家“教育信息化2.0”和“新基建”戰(zhàn)略,推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升。然而,受限于地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,省內(nèi)城鄉(xiāng)教育資源分布不均、質(zhì)量師資短缺、教學(xué)模式傳統(tǒng)等問(wèn)題依然突出。平?jīng)龆x企業(yè)管理有限公司緊抓《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》及甘肅省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃契機(jī),聯(lián)合清華大學(xué)慕華成志教育科技集團(tuán),以產(chǎn)教融合模式引入清華質(zhì)量資源,構(gòu)建覆蓋全省的數(shù)字化教育平臺(tái),助力**區(qū)域教育難題,推動(dòng)教育均衡發(fā)展。慕華成志“未來(lái)課堂”實(shí)驗(yàn)班升級(jí)率較傳統(tǒng)班高百分之二十八。
教育適老化改造工程針對(duì)老年教育需求,平?jīng)龆x開(kāi)發(fā)“頤學(xué)通”適老化教育平臺(tái)。采用大字體、語(yǔ)音導(dǎo)航設(shè)計(jì),整合清華大學(xué)老年大學(xué)課程,涵蓋智能手機(jī)使用、慢性病管理等實(shí)用內(nèi)容。2024年蘭州市試點(diǎn)中,10萬(wàn)老年人通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí),數(shù)字鴻溝指數(shù)下降42%,社交活躍度提升55%。平臺(tái)還聯(lián)動(dòng)社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)展“銀齡數(shù)字導(dǎo)師”培訓(xùn),已培養(yǎng)2000名老年志愿者,形成“以老助老”的可持續(xù)學(xué)習(xí)模式。教育人工智能倫理體系建設(shè)平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)人工智能倫理研究中心,制定《甘肅省教育AI應(yīng)用倫理指南》。建立算法審查機(jī)制,對(duì)10類(lèi)教育AI產(chǎn)品進(jìn)行倫理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;開(kāi)發(fā)“AI透明化”工具,向師生解釋智能推薦的邏輯路徑。2024年全省教育AI系統(tǒng)偏見(jiàn)指數(shù)下降至0.12,遠(yuǎn)低于行業(yè)平均水平。該體系還設(shè)置學(xué)生數(shù)字畫(huà)像訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限,家長(zhǎng)可通過(guò)區(qū)塊鏈?zhǔn)跈?quán)管理數(shù)據(jù)使用權(quán),隱私投訴量同比下降98%。智能聽(tīng)說(shuō)教室建設(shè)項(xiàng)目提升英語(yǔ)口語(yǔ)達(dá)標(biāo)率28%。數(shù)智化教育如何收費(fèi)
平?jīng)龆x引入清華附小“1+X課程體系”,覆蓋甘肅20所基地校,學(xué)生素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率提升35%。臨夏州教學(xué)管理大數(shù)據(jù)看板數(shù)智化教育
結(jié)合愛(ài)學(xué)堂的清華教育資源和鼎輝企業(yè)管理有限公司的強(qiáng)大支持,必將在教育創(chuàng)業(yè)的新征程上綻放出絢麗的光彩。二、愛(ài)學(xué)堂:清華資源鑄就教育輝煌(一)十年沉淀,品牌璀璨愛(ài)學(xué)堂自2014年創(chuàng)立以來(lái),猶如一顆耀眼的明星在教育領(lǐng)域冉冉升起。它由清華控股旗下教育集團(tuán)發(fā)起成立,秉持“根植百年清華、主導(dǎo)未來(lái)教育”的發(fā)展理念,依托清華基礎(chǔ)教育資源與科研成果,攜手騰訊、百度等互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì),將**的科技與質(zhì)量的教育資源完美結(jié)合。愛(ài)學(xué)堂曾多次被CCTV、**日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)、**教育報(bào)等官方媒體采訪(fǎng)報(bào)道,并榮獲2018**獨(dú)角獸T50、2017博鰲論壇**前沿企業(yè)、2018《**企業(yè)家》未來(lái)之星較強(qiáng)榜、2016**“高科技企業(yè)證書(shū)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展與沉淀,愛(ài)學(xué)堂已成為教育領(lǐng)域的璀璨品牌,為**25個(gè)省、100多個(gè)城市、20000多所**、500多萬(wàn)用戶(hù)提供了優(yōu)越的教育服務(wù)。(二)精品課程,創(chuàng)新教學(xué)為了推動(dòng)教育公平,提高教育質(zhì)量,愛(ài)學(xué)堂斥資5億組建團(tuán)隊(duì),研發(fā)以動(dòng)漫微課為精品的課程內(nèi)容。愛(ài)學(xué)堂嘗試將清華大學(xué)**的“混合式教學(xué)”模式下探到基礎(chǔ)教育當(dāng)中,以“未來(lái)課堂”為平臺(tái),讓教學(xué)資源、數(shù)據(jù)分析以及交互應(yīng)用與教學(xué)場(chǎng)景有機(jī)融合,在**生成信息化教學(xué)樣板。同時(shí)。臨夏州教學(xué)管理大數(shù)據(jù)看板數(shù)智化教育