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誰知道東莞京雕教育的教材對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有哪些具體的幫助？
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發(fā)布時(shí)間：2025-07-17
降低學(xué)習(xí)門檻9：針對文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員，京雕教育開設(shè)了《機(jī)械制圖速成班》《工程數(shù)學(xué)強(qiáng)化班》等預(yù)科課程，并配套相應(yīng)教材。這些教材采用趣味教學(xué)法，如通過三維動畫演示齒輪傳動原理等方式，將抽象的知識形象化，幫助學(xué)員更好地理解和掌握基礎(chǔ)知識，降低了學(xué)習(xí)門檻。便于理解掌握12：京雕教育的教材具有通俗易懂的特點(diǎn)。對于數(shù)控加工、精雕軟件操作等專業(yè)性較強(qiáng)的知識和技能，教材以簡潔明了的語言進(jìn)行闡述，使學(xué)員能夠更輕松地理解教學(xué)內(nèi)容，即使是初學(xué)者也能較快上手，有助于提高學(xué)習(xí)效率。支持線上線下混合式學(xué)習(xí)校配套開發(fā)了在線學(xué)習(xí)平臺，整合了 300 余個(gè)教學(xué)視頻、500 多個(gè)典型加工案例庫。學(xué)員可以結(jié)合自主研發(fā)的《數(shù)控加工工藝手冊》《精雕軟件操作指南》等教材，隨時(shí)在線答疑、下載資料，實(shí)現(xiàn)線上線下混合式學(xué)習(xí)。這種方式讓學(xué)員能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，更好地掌握知識和技能。增強(qiáng)實(shí)踐能力5：教材內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際操作，通過案例分析、示范講解等方式，幫助學(xué)員深入理解專業(yè)知識在實(shí)際工作中的應(yīng)用。例如在吸塑成型制品設(shè)計(jì)相關(guān)課程中，教材會引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用北京精雕軟件進(jìn)行模具設(shè)計(jì)，并提供實(shí)際案例讓學(xué)員進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，提升實(shí)踐操作能力。滿足個(gè)性化需求49：京雕教育會根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，其自主研發(fā)的教材也能夠滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。無論是零基礎(chǔ)的學(xué)員還是有一定基礎(chǔ)想要進(jìn)一步提升技能的學(xué)員，都可以通過教材獲取適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展。
東莞京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠，既有教學(xué)大綱案例練習(xí)，又有每日出貨訂單案例打樣練手，20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學(xué)會為止安排工作。
我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬平米，擁有70多臺各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復(fù)合、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)員能夠在實(shí)操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)真正實(shí)用的CNC數(shù)控技術(shù)人才。
我們的使命是：讓更多的年輕人學(xué)到一技之長，讓更多的年輕人生活越來越幸福。
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