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碼立創(chuàng)的包裝盒里總附贈(zèng)一封特別的信：“請(qǐng)每天留給孩子兩小時(shí)‘無聊時(shí)間’，讓科技回歸探索的本真?！边@恰恰揭示了品牌的深層思考：在算法推送和碎片娛樂泛濫的時(shí)代，我們更需要能沉淀思考深度的玩具。那些需要反復(fù)調(diào)試的程序、需要親手改良的結(jié)構(gòu)，都在默默培養(yǎng)數(shù)字原住民稀缺的專注力與耐力。 夕陽西...
翻開碼立創(chuàng)的研發(fā)日志，一組數(shù)據(jù)讓人動(dòng)容：每款玩具上市前需經(jīng)過127項(xiàng)安全測(cè)試，磁吸接口經(jīng)歷3萬次拔插依然嚴(yán)絲合縫。但更令教育教授贊嘆的，是那些看不見的“溫柔守護(hù)”——當(dāng)孩子將電路模塊反向連接，玩具不會(huì)死板報(bào)警，而是讓LED燈帶如呼吸般明暗提示；當(dāng)編程出現(xiàn)邏輯漏洞，系統(tǒng)會(huì)化身游戲NPC給出線索。這...
七歲的晨晨盤腿坐在地板上，面前擺著一只憨態(tài)可掬的電子企鵝。當(dāng)他將后一塊帶有溫度傳感器的積木嵌入企鵝腹部，這只原本靜默的玩具突然眨了眨LED眼睛，用清脆的童聲播報(bào)：“室內(nèi)溫度26℃，濕度適宜哦！”晨晨興奮地舉起企鵝沖向廚房：“媽媽！我給小南極做的健康管家成功了！”這個(gè)充滿成就感的瞬間，正是碼立創(chuàng)玩...
在杭州的智能制造中心，新一代的“星艦指揮官”套裝正在下線。這款融合了航天知識(shí)的編程玩具，能讓孩子在臥室地板上搭建出微型發(fā)射基地，通過編程控制“火箭”完成三級(jí)分離、軌道修正等真實(shí)航天任務(wù)。當(dāng)AR眼鏡將火星地表投射在客廳，當(dāng)機(jī)械臂采集回“外星土壤”樣本，孩子們觸摸到的不只是玩具，更是中國航天人傳遞的...
清晨的陽光灑進(jìn)客廳，六歲的朵朵正坐在地毯上，專注地?cái)[弄著手中的機(jī)械昆蟲。這只銀藍(lán)色的“甲殼蟲”突然展開翅膀，沿著她剛用彩色膠帶貼出的軌道平穩(wěn)滑行，在即將撞到積木城堡時(shí)靈巧地轉(zhuǎn)彎?！皨寢尶炜?！我的避障程序成功啦！”朵朵興奮的呼喊里，藏著編程世界贈(zèng)予她的把鑰匙。這個(gè)場(chǎng)景，正是碼立創(chuàng)玩具創(chuàng)造的日常奇跡...
在孩子的成長過程中，玩具是他們好的伙伴。而一款好的玩具，不能讓孩子們玩得開心，還能讓他們?cè)谕鏄分谐砷L。碼立創(chuàng)玩具，正是這樣一款能夠讓孩子在玩樂中成長的神奇玩具。 碼立創(chuàng)玩具將電子模塊和編程思維巧妙地結(jié)合在一起，讓孩子們?cè)趧?dòng)手組裝和編程的過程中，既享受了玩樂的樂趣，又學(xué)到了科技知識(shí)。...
在數(shù)字化、智能化的時(shí)代，孩子們對(duì)科技充滿了好奇和向往。如何滿足他們的這種需求，同時(shí)又能引導(dǎo)他們健康、有序地接觸和學(xué)習(xí)科技知識(shí)呢？碼立創(chuàng)玩具，正是這樣一款能夠開啟孩子科技探索之旅的神奇玩具。 碼立創(chuàng)玩具以其獨(dú)特的電子模塊和編程設(shè)計(jì)，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ懈惺芸萍嫉镊攘Αo論是光敏傳感器、溫...
在孩子的成長道路上，每一次探索都是一次寶貴的經(jīng)歷。而如何引導(dǎo)孩子在科技日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，既能享受科技的樂趣，又能培養(yǎng)創(chuàng)造力和科技素養(yǎng)呢？碼立創(chuàng)玩具，正是這樣一款為孩子們量身打造的科技啟蒙神器。 碼立創(chuàng)玩具，不是一款普通的玩具，它融合了電子模塊、編程思維和多樣化的創(chuàng)意配件，讓孩子們?cè)趧?dòng)...
在孩子的世界里，玩具是他們探索世界、滿足好奇心的橋梁。而在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，如何選擇一款既能激發(fā)孩子創(chuàng)造力，又能讓他們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)科技知識(shí)的玩具，成為了許多家長的難題。碼立創(chuàng)玩具，正是這樣一款寓教于樂、讓孩子在玩樂中探索科技奧秘的神奇玩具。 與傳統(tǒng)的玩具相比，碼立創(chuàng)玩...
孩子的未來充滿無限可能，而碼立創(chuàng) Mucit Bits 融合課程正為他們的未來發(fā)展鑄就堅(jiān)實(shí)的基石。 從知識(shí)儲(chǔ)備方面來看，課程涵蓋了積木搭建、簡單機(jī)械原理、基礎(chǔ)電路以及磁力單元等多領(lǐng)域知識(shí)。這些知識(shí)是孩子未來學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程等學(xué)科的基礎(chǔ)。例如，在未來學(xué)習(xí)物理課程中的力學(xué)、電學(xué)知識(shí)時(shí)，他們...
知識(shí)源于生活，又應(yīng)用于生活。碼立創(chuàng) Mucit Bits 融合課程巧妙地將課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，成為孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、理解生活的重要紐帶。 走進(jìn)課堂，孩子們首先通過積木搭建熟悉各種形狀和結(jié)構(gòu)，這與我們生活中的建筑、家具等實(shí)物息息相關(guān)。當(dāng)引入 Mucit Bits 組件后，課程內(nèi)容變得更加...
在孩子的成長過程中，思維的拓展對(duì)于他們理解世界、解決問題以及創(chuàng)新創(chuàng)造起著至關(guān)重要的作用。碼立創(chuàng) Mucit Bits 融合課程，宛如一把神奇的鑰匙，為孩子打開了思維拓展的大門。 課程伊始，孩子們?cè)诜e木搭建的基礎(chǔ)上，借助 Mucit Bits 組件，開始了一場(chǎng)思維的奇妙之旅。以學(xué)習(xí)簡單機(jī)械原...
碼立創(chuàng)，助力孩子的語言組織與溝通表達(dá)能力進(jìn)階?
碼立創(chuàng)，在培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭與合作意識(shí)上的實(shí)踐?
碼立創(chuàng)，促進(jìn)孩子的歷史文化理解與傳承
碼立創(chuàng)，推動(dòng)孩子時(shí)間觀念與任務(wù)規(guī)劃能力發(fā)展?
碼立創(chuàng)，在增強(qiáng)孩子體能與運(yùn)動(dòng)技能方面的價(jià)值?
碼立創(chuàng)，助力孩子審美能力提升?
碼立創(chuàng)玩具與情境化教學(xué)培養(yǎng)孩子邏輯思維?
碼立創(chuàng)，促進(jìn)孩子的情感表達(dá)與心理健康發(fā)展?
碼立創(chuàng)，培養(yǎng)孩子的數(shù)字素養(yǎng)與未來科技感知能力?
碼立創(chuàng)，在提升孩子的社會(huì)認(rèn)知與適應(yīng)能力方面的作用?
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